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• 1、1千米有多長參照物
• 2、想知道一千米有多長?
• 3、1000米有多長實踐作業

1千米有多長參照物

一千米是學校操場二圈半。學校操場一圈是400米，那么一千米就是二圈半。長度單位有毫米、厘米、分米、米、千米。1000米＝1千米。1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米。1分米＝10厘米＝100毫米。1厘米＝10毫米。面積單位換算 1平方千米＝100公頃。1公頃＝10000平方米。1平方米＝100平方分米。

千米多長在生活實例是：我家離地鐵站有一千米遠，這座大橋有一千米長。我們家對面的山峰有一千米高，高山流水流了一千米遠才淌到山下的小河里。我自己去買的材料，做了一個小模型飛機第一次放飛就飛了一千米遠。1千米=1公里=1000米，每個電線桿之間是50米那20根電線桿之間的距離是1000米。

千米=1000米=10000分米=100000厘米。1千米參照物：一千米是學校操場二圈半，學校操場一圈是400米， 那么一千米就是二圈半。生活中的例子：連續步行10分鐘所走的路程 大概就是1000米。一個小學生臂展長度大概是一米，1000米大約是1000個小學生手拉手連起來的長度。

毛衣，風箏線，小腸絨毛。生活中穿的毛線衣用的毛線大約會有1千米長，還有放風箏用的線也差不多有1千米長。人的小腸絨毛看著就小小一點，但是將他們首尾相連可是足足有超過1千米的長度。

公路。1公里于1000米＝1干米＝10000分米＝100000厘米，比如從你所在的地方到與你距離有一公里的地方的建筑可以當做參照物。

生命中長度約為1米的物體有：建筑：門窗，井蓋等。日用品：柜臺、拐杖、地磚、洗衣機、方桌、小搖瓶等。工具：米尺、鋤頭、掃帚、三腳架、劍、步 *** 、大桿秤等。

想知道一千米有多長?

1、千米等于0.0001萬千米 1千米等于1÷10000萬千米＝0.0001萬千米 長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，其國際單位是“米”（符號“m”），常用單位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、納米（nm）等等。

2、連續步行10分鐘所走的路程大概就是1000米。操場跑道一圈的長度是200米，跑5圈就是1000米。一座大山的高度大約就是1000米。常用長度單位的運用：千米：計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位。米：計量教室的長、寬、高以及從家到學校的距離，通常用米作單位。

3、一個標準運動場的一圈是四百來，那一千米就是一個運動場的兩圈半，一個標準游泳池的長度是五十米，一千米就相當于二十個標準游泳池的長度。你家住在5樓，一樓到5樓的樓梯長度大約是40米，一千米大約就是你上下樓梯25次的長度。一千米，大約就是三十層樓。

4、一千米有1000米長。相當于田徑場的兩圈半，學校和操場的跑道標準是每圈400米，那么一千米就相當于在這個跑道上連續跑兩圈半，就整整是一千米。1000米這個長度單位在生活中到底有長，也就是說把一個抽象的長度單位的概念具體化。生活中米這單位大家應該比較熟悉，我們就用米來具體化。

1000米有多長實踐作業

學生開始思考，利用之前學習過的知識：10個100是1000，知道了10個100米就是1000米，我們還可以這樣記錄1千米。這樣一步一步讓學生理解1千米到底有多長。由于1千米的距離比較長，仍有個別學生在空間想象上存在困難，較難理解。這是客觀條件限制。

感受一千米有多長實踐活動如下：活動目標：讓學生通過實際行走，直觀感受一千米的長度。提高學生對于長度單位的理解和應用。增加學生們的團隊協作能力。活動準備：學生們可能需要一個指南針或者智能手機上的GPS應用來測量他們的步數。一段大約一千米的路程。

“千米”這個長度單位比較抽象，教材通過三個步驟幫助學生體會1千米有多長：第一步通過同學們手拉手站成一排，體會10米大約有多長；第二步通過全班同學手拉手站成一排和100米大約要走多少步，體會100米有多長；第三步通過10個100米跑道的長是1千米等場景，體會1千米有多長。

現在我們又學了千米，我對千米的認識有：一千米等于1000米，等于100000厘米。千米是長度單位，常常會用在公路上，比如說：滬寧高速公路全長約是274千米，馬拉松長跑比賽全程大約42千米，磁懸浮列車每小時可行駛500千米。

這是一道實踐性題目，目的是通過孩子自己的實踐，了解1千米大約有多長，不是要家長直接告訴孩子是多少。你可以這樣做，找兩個地方大約相距1千米左右，帶著孩子走一走，記錄下大約走了多少時間（幾分鐘），大約經過了幾條街，數一數1千米內大約有幾間門面房。然后，讓孩子說一說1千米大約有多長。