蘇秦刺股:戰國時期,蘇秦因游說秦王失敗,返鄉受冷落,于是發奮讀書,他用錐子刺大腿,血流出,疼痛使他無法入睡,繼續刻苦攻讀,后人用“刺股、錐股、握股”來形容勤學苦讀的精神。
韋編三絕:孔子晚年喜愛研究《周易》,編寫了《系辭》、《象辭》、《說卦》、《文言》等作品,對《周易》進行解說,由于反復閱讀,編聯竹簡的熟牛皮繩多次斷開。
孫敬:漢朝時期,孫敬勤奮好學,每天深夜學習,為了避免困倦,他用繩子一頭拴住頭發,一頭拴在房梁上,戰國時期,蘇秦也想成就一番事業,便刻苦讀書,每當深夜讀書時,他總愛打盹,于是就在打盹時用錐子刺大腿,以提精神。
鑿壁偷光:西漢時期,大文學家匡衡幼時家境貧寒,無法購買蠟燭,但鄰家有蠟燭,匡衡就在墻壁上鑿洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書,這個故事成為了勤學苦讀的象征。
頭懸梁:孫敬年少好學,博聞強記,而且視書如命,晚上看書學習常常通宵達旦。
1、懸梁刺股:漢代孫敬勤奮好學,從早到晚讀書,從不休息,如果看倦了想打盹,就用繩子系住頭發,另一端掛在屋梁上,防止自己打瞌睡。
2、鑿壁偷光:匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭,鄰家有蠟燭,匡衡就在墻壁上鑿洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。
3、韋編三絕:孔子晚年喜愛研究《周易》,編寫了《系辭》、《象辭》、《說卦》、《文言》等作品,對《周易》進行解說。
4、頭懸梁:孫敬年少好學,博聞強記,而且視書如命,晚上看書學習常常通宵達旦。
1、蘇秦刺股:蘇秦因游說秦王失敗,返鄉受冷落,于是發奮讀書,他用錐子刺大腿,血流出,疼痛使他無法入睡,繼續刻苦攻讀。
2、韋編三絕:孔子晚年喜愛研究《周易》,編寫了《系辭》、《象辭》、《說卦》、《文言》等作品,對《周易》進行解說。
3、孫敬:漢朝時期,孫敬勤奮好學,每天深夜學習,為了避免困倦,他用繩子一頭拴住頭發,一頭拴在房梁上。
4、鑿壁偷光:西漢時期,大文學家匡衡幼時家境貧寒,無法購買蠟燭,但鄰家有蠟燭,匡衡就在墻壁上鑿洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。
5、頭懸梁:孫敬年少好學,博聞強記,而且視書如命,晚上看書學習常常通宵達旦。
鑿壁借光:匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭,鄰家有蠟燭,匡衡就在墻壁上鑿洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。
買臣負薪:朱買臣家貧,砍柴時讀書,挑柴回家時也讀書,后憑學識得嚴助推薦,做官。
帶經而鋤:倪寬家中貧窮,幫廚時求學,下地時將經書掛在鋤把上,休息時誦讀。
1、懸梁:孫敬,漢朝人,勤奮好學,晚上看書學習常常通宵達旦。
2、刺股:蘇秦,戰國時期人,勤奮好學,用錐子刺大腿提神。
3、囊螢:車胤,晉代人,家貧無法購買蠟燭,夏天用布袋裝螢火蟲照明讀書。
4、映雪:孫康,晉代人,冬天利用雪的反光讀書。
1、魯迅與辣椒:魯迅從小就非常勤奮,少年時在江南水師學堂學習,成績優異,獲得了金質獎章,他將獎章賣掉,買了書和辣椒,每當晚上寒冷難耐,夜讀困難時,他就摘下一顆辣椒,辣得額頭冒汗,以此驅寒堅持學習。
2、愛因斯坦的故事:一天,愛因斯坦對經常輔導他數學的舅舅說:“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔憂。
3、唐伯虎潛心學畫:唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華,唐伯虎拜在大畫家沈周門下,學由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。