針對(duì)不同的地域，教育資源的選擇也有所不同。《典范英語(yǔ)》和《牛津閱讀樹(shù)》就是其中的典型代表。

一、《典范英語(yǔ)》介紹

《典范英語(yǔ)》（1-6）是由文字作者羅德里克·亨特和插圖作者亞歷克斯·布里奇塔共同創(chuàng)作的英語(yǔ)教育讀物。

二、《牛津閱讀樹(shù)》概述

《牛津閱讀樹(shù)》（Oxford Reading Tree）是英國(guó)牛津大學(xué)出版社經(jīng)過(guò)二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的兒童閱讀教材。

二、內(nèi)容差異

一、《典范英語(yǔ)》內(nèi)容概述

《典范英語(yǔ)》共分為十級(jí)，由淺入深，循序漸進(jìn)。其中，《典范英語(yǔ)》（1-6）針對(duì)小學(xué)生，包含309個(gè)富有趣味性的故事，以幾個(gè)鮮活可愛(ài)的人物貫穿始終，為孩子們打造了一個(gè)精神樂(lè)園，同時(shí)也是一套經(jīng)典的“故事大王”。而《典范英語(yǔ)》（7-10）則面向中學(xué)生，收錄了64部引人入勝的文學(xué)讀本，包括童話(huà)、人物傳記、文學(xué)經(jīng)典等。

二、《牛津閱讀樹(shù)》內(nèi)容介紹

《牛津閱讀樹(shù)》則包含故事類(lèi)及非故事類(lèi)讀物，其整個(gè)閱讀計(jì)劃可分為十六個(gè)階段。第一個(gè)階段主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣；第二至五階段則著重教授閱讀技巧；第六至十六階段則讓孩子通過(guò)閱讀學(xué)以致用。

三、創(chuàng)作背景不同

一、《典范英語(yǔ)》創(chuàng)作背景

《典范英語(yǔ)》在注重故事教學(xué)的也注重拼讀教學(xué)。許多故事都體現(xiàn)了拼讀規(guī)律，有助于學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)并掌握拼讀規(guī)律，從而做到“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)多年音標(biāo)后，仍然存在見(jiàn)到生詞不會(huì)念、聽(tīng)到生詞不會(huì)寫(xiě)的問(wèn)題，這在一定程度上制約了學(xué)生讀寫(xiě)能力的發(fā)展。

二、《牛津閱讀樹(shù)》創(chuàng)作背景

《牛津閱讀樹(shù)》在英國(guó)是家喻戶(hù)曉的英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，被譽(yù)為“全英最受歡迎的閱讀計(jì)劃”，并在全球133個(gè)國(guó)家被用作外語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。這一教材在英國(guó)乃至全球的廣泛使用，證明了其在兒童英語(yǔ)教育領(lǐng)域的卓越成就。

四、牛津閱讀樹(shù)的分階情況

牛津閱讀樹(shù)有兩個(gè)版本，分別是家庭版和網(wǎng)絡(luò)版。

一、家庭版

家庭版的牛津閱讀樹(shù)共1-6階段，以Biff一家的故事為主線(xiàn)，共包括56本書(shū)，但不能進(jìn)行點(diǎn)讀。家庭版分為兩套，第一套包括1-3階段，第二套包括4-6階段。

二、網(wǎng)絡(luò)版

網(wǎng)絡(luò)版的牛津閱讀樹(shù)內(nèi)容較為全面，包括多個(gè)系列，如1-2級(jí)別中就包含了157本書(shū)籍。除了書(shū)籍內(nèi)容外，還包括了如Biff,Chip&Kipper; Stories，Decode&Develop;、指導(dǎo)手冊(cè)等附加內(nèi)容，價(jià)格相對(duì)較為親民。

參考資料來(lái)源：相關(guān)教育資料及教材介紹

《典范英語(yǔ)》與《牛津閱讀樹(shù)》在針對(duì)區(qū)域、內(nèi)容和創(chuàng)作背景等方面均有所不同。教師在選擇教育資源時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行合理搭配，以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。