《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩 子們放風箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地方風箏。
⑸ 紙鳶: 鳶:老鷹。紙鳶:風箏。【題解】《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地方風箏。
村居 【清】 高 鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。
出自《村居》,是清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區、閑居農村時創作的一首七言絕句。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。全詩如下:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
出自清代作者高鼎的《村居》,全詩為:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
上一句是:兒童散學歸來早 村居 朝代:清代 作者:高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
草長鶯飛1二月天2,拂3堤楊柳醉4春煙5。兒童散學6歸來早,忙趁東風放紙鳶7。一 作者簡介 高鼎(生卒年不詳),近代詩人,大約生活在咸豐(公元1851—1861)年間。字象一,又字拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人。
這首詩的作者是清代詩人高鼎。村居 [ 清 ] 高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。《村居》是清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區、閑居農村時創作的一首七言絕句。
1、兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶的上一句是草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。出自清代高鼎的《村居》,描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。
2、上一句是:兒童散學歸來早 村居朝代:清代 作者:高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
3、這句話的上一句是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。原詩:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
4、楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。原文:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。翻譯:村里的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。《村居》是清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區、閑居農村時創作的一首七言絕句。
5、上一句是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”原詩:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
6、兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。
1、這句詩出自于清代詩人高鼎的詩作《村居》,詩的全文如下:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。【白話譯文】農歷二月青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
2、忙趁東風放紙鳶的上一句是,兒童散學歸來早。出自清代作者高鼎的《村居》,全詩為:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
3、上一句是:兒童散學歸來早 村居 朝代:清代 作者:高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
4、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文如下:草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節,輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。村里的孩子們放學回家天色還早,趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
5、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。農歷二月,青草漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去,輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。村里的孩子們早早就放學回家,趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
1、村居 朝代:清代 作者:高鼎 原文:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。若有用,望采納,謝謝。
2、村居 【作者】高鼎 【朝代】清 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。譯文 農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。
3、兒童散學歸來,忙趁東風放紙鳶,這句詩出自古詩 “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”出自清朝詩人高鼎的古詩作品《村居》的第三四句。其全文如下:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。