本文目錄一覽：

• 1、《放牛班的春天》教會我們什么?
• 2、如何評價放牛班的春天?有什么亮點?
• 3、放牛班的春天影評
• 4、放牛班的春天影評-深度解析-人物分析-結局彩蛋
• 5、放牛班的春天帶給我們的啟示是什么?
• 6、結合觀看《放牛班的春天》這部電影的感受,你認為教育的本質是什么?

《放牛班的春天》教會我們什么?

要幫助孩子形成健全的人格 放牛班里的問題兒童，全是父母在二戰中犧牲或者被父母遺棄的孩子，家庭教育缺失了他們的童年，因此學校的作用就尤其關鍵。但是底教學院的教育條件，又很難讓他們有形成自己獨立人格的機會。但克萊門馬修，卻盡了自己最大的努力去幫助他們完善自己的人格。

《放牛班的春天》告訴我們孩子犯了錯之后，要耐心教育孩子，不要傷害孩子的自尊。老師應該善于發現每個孩子的有點，讓他們可以在人生社會中找尋自己的位置。這部影片讓我們認識到了教育的重要性，教育的方法性，告訴教師和家長應該如何教育孩子。

電影中的放牛班指的是一群問題兒童所組成的班級。面對這樣的孩子，作為家長或教育者，我們應該用愛和溫暖去教育他們。然而，電影中的校長卻采取了殘暴的高壓管理方式，這種方式的弊端顯而易見。

）《放牛班的春天 》向我們展示 了教育的魅力和它的重要性。一群被世人厭惡的孩子，遇到一個天使一般的老師救贖的靈魂找到了心中夢想。放任不羈的靈魂原來都有著自己美好的夢想，只是已被世俗的眼光看死。世界在變，每個人都承認的真理，到了現實卻成了賊的兒子就是賊。寬恕過去，放飛夢想，如此簡單。

如何評價放牛班的春天?有什么亮點?

1、《放牛班的春天》是一部很不錯的電影，很有教育意義。觀看影片的時候，我們很容易會被影片中音樂所感染，被影片中一個個平常又細小的情節所感動。亮點是：整部電影的講述非常的自然。這是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。

2、亮點一：“池塘之底”的孩子真的很壞嗎？作為一部“壞孩子”和“好老師”的電影，我們能夠看到里面的孩子對老師的“殘忍”。故意損壞門導致老師的眼睛差點瞎掉、搶掉老師的背包導致老師像一個無頭蒼蠅一樣亂跑、外校轉來的蒙丹抽煙打架什么都干、把煙放在骷髏架上、各種取笑老師等等。

3、首先，我們來了解一下，《放牛班的春天》主題曲的作曲家克勞德·米歇爾。他是法國著名作曲家，也是一位著名鋼琴家和指揮家，被譽為“法國音樂的巨匠”。他的音樂風格清新自然、充滿感染力，常被用來形容為“光明與和平的音樂”。而這首主題曲，也正是他為電影《放牛班的春天》創作的。

4、放牛班的春天運用了人本主義學習理論、認知學習理論和行為主義學習理論。人本主義學習理論強調學生的中心地位，關注學生的情感、動機和價值觀。在《放牛班的春天》中，教師馬修尊重學生的個性和需求，通過關注學生的情感和興趣，激發他們的學習動力和自我實現的能力。

5、在電影《放牛班的春天》中，音樂成為了連接人物情感和故事的重要紐帶，其中蘊含了幾首膾炙人口的經典歌曲。這部電影以溫馨感人的情感描繪和出色的音樂表現力，贏得了全球觀眾的喜愛。

放牛班的春天影評

放班的春天影評篇1我們在課上觀看了電影《放班的春天》，讓我感觸很深。因為電影特性把故事情感表現得淋漓盡致，不得不稱贊，所以我要以電影特性展開評論，其中包括電影結構、樂效果、畫質、攝影技巧等的評論。

《放牛班的春天》影評如下：《Les Choristes》，“放牛班的春天”，名字譯得很巧妙，單是讀著都漾出善意的笑。樸素流暢的影片，連顏色都很節省，盡是飽和度很接近的灰，讓眼睛保存著氣力幫助嘴角表露快樂或悲傷。

這部電影像我們展示了社會底層的學生們的教育生活，具有非常重要的代表意義，引起了人們對社會上遭遇不幸的少年們的關注，希望我們可以通過教育改變孩子們艱苦的命運。

暗獄里的春天 載著馬修與佩皮洛汽車在綠色的小道上駛向遠方，消失在森林的盡頭。每個人的人生都在繼續，曾經叛逆的我們都將走出“池塘之底”。 摘要：音樂是一劑良藥，撫慰著孩子們的創傷，滋潤著他們的心田雖然這些孩子行為乖戾，語言粗俗，殊不知他們的內心卻更為脆弱與柔軟。

在豆瓣上，法國電影以其深刻的情感描繪、獨特的藝術風格和豐富的文化內涵，吸引了大量的觀眾和影評人。以下是一些在豆瓣上獲得高分推薦的法國電影：《放牛班的春天》、《觸不可及》、《天使愛美麗》、《兩小無猜》和《這個殺手不太冷》。《放牛班的春天》是一部關于音樂和教育的感人電影。

放牛班的春天影評-深度解析-人物分析-結局彩蛋

《放牛班》表面上講述的是一個失敗的音樂家通過自己的努力幫助問題少年們走出脾，重建人生自信的過程，但是本質上講述的是戰后重建的過程中，以導演為代表的歐洲精英知識分子，通過藝術和文化的力量，去重建法蘭西民族自信的過程。

放牛班的春天帶給我們的啟示是什么?

1、《放牛班的春天》告訴我們孩子犯了錯之后，要耐心教育孩子，不要傷害孩子的自尊。老師應該善于發現每個孩子的有點，讓他們可以在人生社會中找尋自己的位置。這部影片讓我們認識到了教育的重要性，教育的方法性，告訴教師和家長應該如何教育孩子。

2、《放牛班的春天》的啟示：對于每一個孩子來說，自信肯定都是最重要的，提升孩子的自信，多多鼓勵，減少沒有必要的批評與嘮叨。在日常生活中無條件相信自己的孩子，就是孩子無條件相信你一樣，讓孩子相信自己是最棒的。

3、要幫助孩子形成健全的人格 放牛班里的問題兒童，全是父母在二戰中犧牲或者被父母遺棄的孩子，家庭教育缺失了他們的童年，因此學校的作用就尤其關鍵。但是底教學院的教育條件，又很難讓他們有形成自己獨立人格的機會。但克萊門馬修，卻盡了自己最大的努力去幫助他們完善自己的人格。

結合觀看《放牛班的春天》這部電影的感受,你認為教育的本質是什么?

結合觀看《放牛班的春天》這部電影的感受，我認為教育的本質是引導、喚醒、感染。放牛班的春天》這部電影講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克與他的舊友佩皮諾一起看著當年音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記漏消的故事。這部影片中的故事對這句話進行了最完美的詮釋。

總的來說，《放牛班的春天》是一部感人至深的電影，通過音樂、教育和友情，向觀眾傳遞了積極向上的信息。它讓我重新思考了教育的意義和方法，也讓我意識到音樂和友情的力量。同時，它也給我帶來了一種溫暖和感激之情，讓我對人與人之間的關系更加珍惜和重視。

放牛班的春天，是一部讓人深感溫馨與感動的電影。在這部電影中，我們見證了皮埃爾老師對問題學生組成的放牛班的辛勤付出與用心良苦。在這里，被社會忽視的孩子們得到了心靈的關懷和教育的力量。他們的生命因為這位老師的出現而發生了轉變。

電影與國內不謀而合的教育理念 電影《放牛班的春天》是導演克里斯托夫·巴拉蒂在2004年的作品，在Imdb的評分中，該片并未入選Imdb榜單的Top250，但評分還是達到了較高的9分。 之所以該片在國內受歡迎的程度遠超國外，或許是因為在我們接受了儒學幾千年的滋養，在我們的血液里藏著一段對老師有獨特情懷的基因。

對人生充滿希望，要去努力升華自己的靈魂。影片其實告訴我們，教育要用平等自由的方式和以人為本的原則來解放學生們的思想，塑造孩子們的靈魂。沒有獨立思想的人，學歷再高都只是一只走獸。沒有高尚靈魂的人，社會地位再高也只是一具行尸走肉。教育的本質就在于思想和靈魂的賦予以造就完善的人。