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• 1、把下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改正過(guò)來(lái)。無(wú)數(shù)雙不同膚色的手:棕色的...
• 2、下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么修改?
• 3、...老師說(shuō):認(rèn)真了才會(huì)有進(jìn)步。改正句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

把下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改正過(guò)來(lái)。無(wú)數(shù)雙不同膚色的手:棕色的...

無(wú)數(shù)雙不同膚色的手——棕色的，黑色的，白色的， *** 的——同時(shí)向中國(guó)選手伸來(lái)。兩個(gè)破折號(hào)聯(lián)用相當(dāng)于一個(gè)括號(hào)，不同的是，括號(hào)里的一般不讀出來(lái)，破折號(hào)中間的是對(duì)“手”的解釋說(shuō)明，因?yàn)橹苯雍拖挛倪B在一起，所以用了后面的破折號(hào)。第3句，把第一個(gè)問(wèn)好改為逗號(hào)就行了，因?yàn)槭且粋€(gè)問(wèn)題。

所以，即使在飛機(jī)上準(zhǔn)備了降落傘，在不能未卜先知的情況下，貿(mào)然跳傘也不是一個(gè)明智的選擇。⑦所以，民航飛機(jī)不需要降落傘。(選自《科學(xué)松鼠會(huì)》，作者蘇椰，有改動(dòng))閱讀全文，說(shuō)說(shuō)民航飛機(jī)上不備降落傘的原因有哪些。(4分)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)的句子有什么作用。

把下面句子中的錯(cuò)別字用“ ”線(xiàn)標(biāo)出，并更正在()里。(6分) (1)圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。() (2)小麗跨著藍(lán)子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 () (3)挑山工說(shuō)他們一步采不實(shí)不行，更不能擔(dān)誤工夫。() 填字，組成詞語(yǔ)。

(“無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說(shuō)“二者缺一即不能入？”) 3 成分殘缺或贅余 成分殘缺 (1)缺主語(yǔ) 例如： ①由于他這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。上面兩段分別描寫(xiě)了兩個(gè)不同身分的人物形象。

下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么修改?

就拿我們班來(lái)說(shuō)，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。我實(shí)在不明白他在說(shuō)什么。哪里有問(wèn)題，哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影。科學(xué)迷要加“”， 《海底之迷》《奇怪的科學(xué)》加書(shū)引號(hào)。閱讀擴(kuò)展：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法：頓號(hào) 大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。

第3句，把第一個(gè)問(wèn)好改為逗號(hào)就行了，因?yàn)槭且粋€(gè)問(wèn)題。螞蟻們來(lái)了，一只，兩只，三只……頓號(hào)表示很短的停頓，逗號(hào)可以稍長(zhǎng)，這里用逗號(hào)，表示陸續(xù)，省略號(hào)前面的頓號(hào)要去掉。

（1）“前面的女生停停”！羅曉快步追上去說(shuō)：“這個(gè)包是從你車(chē)上掉下來(lái)的，還給你”這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)有三處錯(cuò)誤：前句的“！”要用在引號(hào)內(nèi)；“說(shuō)”的后面要用逗號(hào)，“還給你”后面少句號(hào)。修改后：“前面的女生停停！”羅曉快步追上去說(shuō)，“這個(gè)包是從你車(chē)上掉下來(lái)的，還給你。

...老師說(shuō):認(rèn)真了才會(huì)有進(jìn)步。改正句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真2字張老師說(shuō)，認(rèn)真了才會(huì)有進(jìn)步。

2、表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用：（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）例：毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”（轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。

3、(三)給說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7% 模糊(mo) 似乎(si) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。 () “輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

4、．下面的句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不正確的是( b )A．李老師不但生活儉樸，而且工作認(rèn)真。B. 即使上面的石塊有多重，小草也要從下面鉆出來(lái)。C．你如果在榮譽(yù)面前驕傲了，就不會(huì)取得更大進(jìn)步。

5、改正句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 他是一位和藹的、慈祥的，博學(xué)的老爺爺。 要寫(xiě)好作文就應(yīng)做到：第一，認(rèn)真觀(guān)察事物，善于思考，第二：多寫(xiě)多練。多讀書(shū)。第三，勤于動(dòng)筆。按要求改寫(xiě)句子 魯迅先生說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意”。

6、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。 你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。 蘿卜切得纖細(xì)，均勻。 這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。 并列成分間已有問(wèn)號(hào)。