本文目錄一覽：

• 1、三元作文是什么意思
• 2、鼓勵(lì)自己寫作文的句子有哪些
• 3、文言文分析觀點(diǎn)態(tài)度
• 4、短評(píng)應(yīng)該怎么寫申論

三元作文是什么意思

1、三元作文指的是由三個(gè)句子組成的文章，發(fā)揮充分的創(chuàng)作空間，能夠表達(dá)復(fù)雜的思想，是一種別具一格的文學(xué)體裁。何謂“元”？“元”就是根本。認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)的，我們叫它唯物論；認(rèn)為世界本原是精神的，我們叫它唯心論。世界的本原不管是物還是心，總是一個(gè)，這就是“一元論”。

2、關(guān)于語文作文中的三元論證關(guān)系，有很多適用的萬能標(biāo)題，比如“分析原因，探究結(jié)果”。2“從多個(gè)角度解讀問題”，“對(duì)比分析，得出結(jié)論”等等。這些標(biāo)題的共同點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了論證的過程，即通過分析、探究、對(duì)比等方式來得出結(jié)論。

3、三元作文怎么寫范文介紹如下：關(guān)愛 關(guān)愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關(guān)心和幫助。

4、每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。

鼓勵(lì)自己寫作文的句子有哪些

青春勵(lì)志的句子30句精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。智者一切求自己，愚者一切求他人。風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑顏撼擺搖擺，成為我命途中最美的裝點(diǎn)，看天，看雪，看節(jié)令深深的陰影。

酸甜苦辣我自己嘗，喜怒哀樂我自己扛，我就是自己的太陽，無須憑借誰的光 。 活著不僅需要氧氣 更需要勇氣 還得霸氣。 如果你早認(rèn)清你在別人心中沒那么重要，你會(huì)快樂很多。

●沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。 ●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。 ●站在巨人的肩上是為了超過巨人。 ●泉。 求勵(lì)志、鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的名言警句 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。 以人為師能進(jìn)步。

文言文分析觀點(diǎn)態(tài)度

1、“作者在文言文中的觀點(diǎn)態(tài)度”是指作者的思想主張，以及作者對(duì)文中人、事、理的看法評(píng)價(jià)，是作者的感情態(tài)度在文中的反映，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。 “分析概括作者在文言文中的觀點(diǎn)態(tài)度”，就是把作者在文中或直露、或含蓄、或集中、或分散的觀點(diǎn)態(tài)度分析、推理、概括出來。

2、道路不同，但是相互支持的文言文 道不同不相為謀。 指走著不同道路的人，就不能在一起謀劃。比喻意見或志趣不同的人就無法共事。出自 孔子《論語·衛(wèi)靈公》：“道不同，不相為謀。” 道不同，指的是人生價(jià)值觀不同。論語中最初指的是君子和小人之別。走著不同道路的人，就不能在一起謀劃。

3、“分析概括作者在文言文中的觀點(diǎn)態(tài)度”，就是把作者在文中或直露、或含蓄、或集中、或分散的觀點(diǎn)態(tài)度分析、推理、概括出來。

4、認(rèn)真審讀，整體感知鑒賞詩歌。首先應(yīng)讀懂詩歌，力求從整體上把握作品的內(nèi)容、主旨、情感傾向。這當(dāng)然要從詩的文字符號(hào)入手，在文本上下一番苦功，反復(fù)咀嚼，但一些提示性的信息，如標(biāo)題、作者、注釋等也是不可忽視的。

短評(píng)應(yīng)該怎么寫申論

1、明確主題：首先要明確短評(píng)的主題，這是短評(píng)的靈魂。你需要從給定的材料中提煉出主題，并確保短評(píng)的內(nèi)容緊密圍繞這個(gè)主題展開。 引述材料：在短評(píng)的開頭，簡短地引述給定的材料，以概述材料的主要內(nèi)容。引述材料時(shí)，注意不要照搬原文，而要用自己的語言進(jìn)行概括。

2、申論短評(píng)需要寫標(biāo)題。以公務(wù)員考試為例，申論貫徹執(zhí)行之短評(píng)的寫法：一般由標(biāo)題、正文兩部分組成。1）標(biāo)題 要體現(xiàn)文章主題。2）正文 短評(píng)內(nèi)容的字?jǐn)?shù)不能過多，一般可分為三段書寫：①開頭：引出材料中反應(yīng)的某主題或熱點(diǎn)話題，并在開頭中點(diǎn)明對(duì)該 *** 的觀點(diǎn)和看法。

3、短評(píng)寫作的關(guān)鍵在于遵循五個(gè)基本準(zhǔn)則：一，緊貼題目，確保評(píng)論的針對(duì)性；二，結(jié)合材料，讓觀點(diǎn)有據(jù)可依；三，觀點(diǎn)鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，一事一議，不拖泥帶水；四，結(jié)構(gòu)靈活，不必拘泥于大作文的框架，但務(wù)必層次分明；五，語言可適度個(gè)性化，但不偏離主題。

4、申論短評(píng)寫作方法：標(biāo)題：（1）通常在題干處會(huì)明確告知文章的標(biāo)題，作答時(shí)直接將其摘抄下來，居中書寫即可。（2）若題干處只告知本次作答時(shí)的主題，且所給主題內(nèi)容不完善，此時(shí)可用“關(guān)于+主題+文種”將其進(jìn)一步加工為文章的標(biāo)題。

5、申論寫一篇短評(píng)的一般式可以這樣寫：引言（開頭）： 簡明扼要地引出評(píng)論對(duì)象，表明自己的態(tài)度和看法。正文（中間）： 對(duì)評(píng)論對(duì)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，闡述自己的觀點(diǎn)和理由。可以分點(diǎn)論述，注意邏輯性和條理性。結(jié)論（結(jié)尾）： 總結(jié)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，提出建設(shè)性的意見或建議。

6、短評(píng)文章的寫法，相比于大作文，短評(píng)文章結(jié)構(gòu)上可以靈活布局，內(nèi)容上一事一議，對(duì)視野和高度沒有特別要求，邏輯上點(diǎn)到為止，不追求過于深入的論證，語言上可以稍顯個(gè)性。明確評(píng)論對(duì)象，即作者所持立場(chǎng)和觀點(diǎn)，如支持或反對(duì)，褒揚(yáng)或批評(píng)，通常包括現(xiàn)象定性，原因（或經(jīng)驗(yàn)）分析，改善（或推廣）措施等方面。