本文目錄一覽：

• 1、放學后我常常在什么在什么在什么造句
• 2、先干嘛再干嘛造句
• 3、放學的解釋和造句
• 4、放學后,同學們在干什么?
• 5、圖上畫著誰?他們在干什么?請小朋友仔細觀察,用一兩句話寫出來
• 6、放學后小明在干什么

放學后我常常在什么在什么在什么造句

可以這樣造句：放學后我常常在公園里跑步，在操場上踢足球，在圖書館里看書。放學后我常常在田野里奔跑，在樹林里探險，在湖邊喂鴨子。

放學后，我有時候在操場跑步，有時候在操場踢毽子，有時候在操場打球。我的爸爸有時候嚴厲，有時候慈祥。我有時候是喜歡熱鬧，有時候喜歡安靜。我有時候兇巴巴的，有時候能比誰都溫柔。電腦游戲有時候是快樂的，有時候是難過的。我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。

放學的造句有：放學路上，我看見家長們陸續車穿過馬路來到學校門口接孩子。與其放學去玩，不如回家溫習功課。放學的造句有：放學路上，我看見家長們陸續車穿過馬路來到學校門口接孩子。放學后，我有時直接回家，有時留在學校做作業，有時和同學去打球。注音是：ㄈㄤ_ㄒㄩㄝ_。拼音是：fàngxué。

小明常常在家門口一個人玩游戲。小明急忙走過去，跟老奶奶說明來意后，把老奶奶送回家。有一天放學后，突然下雨，小明想到教室的門窗沒關好，就連忙跑去學校，把門窗關得嚴嚴實實的。他這種助人為樂，學習雷鋒的精神是值得我們學習的。常常造句：我上班的時候常常遲到。

放學后，我們經常在操場上踢足球。 小東幫著老師在操場上維持比賽秩序。 下課了，同學們紛紛來到操場上活動。 當我們又 *** 進來的時候，早操已經結束了，操場上也空蕩蕩的. 為了取得廣播**賽的好名次，我們在操場上刻苦操練。

先干嘛再干嘛造句

1、老師和同學們說辦事要有邏輯思維，先干嘛，再干嘛，心里要有數。

2、造句1：我把這封信前前后后反復斟酌了一番之后才發了出去。造句2：校園的前前后后都栽上了果樹。

3、造句9：你把這些大大小小的石頭全拿回來究竟要干嘛啊。造句10：看是朋友之間的玩笑話，還是不熟的人說的。朋友之間就無所謂了。不熟的人的話，別人這樣說先想想是不是自己的確哪里沒做好，如果不是那就當被狗咬一口，難不成你還咬回去不成。該干嘛繼續干嘛，跟他很熟么，管得著么他。

4、干嘛的造句有：八，終于是我一個人，我可以毫不猶豫的想干嘛就干嘛，我可以一個人走走停停。而不用再考慮你的感受，不用時刻擔心你會不會不愛我，不用害怕我哪里做的不好，讓你不開心。這些都跟我沒有關系了，我要在意的就是怎么讓自己過得開心。他的話又不是什么金口玉言，我干嘛要聽他的。

放學的解釋和造句

1、造句24：放學后，請直接回家，不要和朋友在外邊閑逛。造句25：老師很辛苦，放學了還要批改作業，每天很晚回家，披星戴月的。造句26：我今天值日，所以放學比往常晚。造句27：我的第一份工作是高中時在一家快餐店當服務生。但是我三天之后就被解雇了，因為放學后老是沒辦法準時趕去。

2、、放學后還有許多工作，需要把工作帶回家。2由于學校假期和體育課正被削減或取消，每個家庭需要優先考慮放學后的運動。2放學后，我們經常在操場上踢足球。2在辦公室你用眼睛審視周圍，而放學后我們通過短信來查看伙伴們的動態。

3、放學的釋義：學生下課回家。 指學校里放假。放學造句：一會兒刮風，一會兒下雨，這天氣真別扭。我今天值日，所以放學比往常晚。今天提前放學，同學們可以回家了。放學后，小林只顧看熱鬧，忘了回家了。放學后，同學們三三兩兩地走出校門。這次我考試考差了，放學后我小心翼翼地走向房間。

4、放學的造句有：放學路上，我看見家長們陸續車穿過馬路來到學校門口接孩子。與其放學去玩，不如回家溫習功課。放學的造句有：放學路上，我看見家長們陸續車穿過馬路來到學校門口接孩子。放學后，我有時直接回家，有時留在學校做作業，有時和同學去打球。注音是：ㄈㄤ_ㄒㄩㄝ_。拼音是：fàngxué。

放學后,同學們在干什么?

下課了，同學們在操場上聊著天，散著步，打著球，玩得真開心。下課了，同學們在操場上跳著繩，拍著皮球，跑步，玩得真開心。下課了，同學們在操場上做早操，吃著零食，看著書，玩得真開心。下課了，同學們在操場上踢著球，打籃球，打乒乓球，玩得真開心。

星期三的下午，秋高氣爽，萬里無云。放學后，同學們來到學校的操場上，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。

學校放學后，同學們，有的在操場上打籃球，有的在操場上看書，他們沒有離開學校，是在等他們的家長來接他們，看到他們的樣子，我想這些孩子在操場上的一舉一動，簡直是太美了。多少個春夏秋冬，無論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼，一輛輛的車子經過。

放學后，同學們在干各種豐富多彩的活動。有的同學選擇參加學校的各種社團和興趣小組，例如音樂社、美術社、科技社等。他們利用這段時間深入學習自己感興趣的領域，提升自己的技能和能力。

圖上畫著誰?他們在干什么?請小朋友仔細觀察,用一兩句話寫出來

放學后，同學們在打掃教育衛生，他們有的掃地，有的擦黑板，有的擦玻璃。

放學了，同學們像小鳥一樣涌出教室。調皮的小亮卻躡手躡腳地溜到了生物室。“咕咕——”小亮學起了鴿子叫。門吱的一聲開了，小梅和小濤早就等候多時了。咦，他們在干什么？噓，這是個秘密。生物室是個神奇的小天地，這里陳列著各種生物標本。瞧，那只金色的黃鶯，嘴微微張著，好像在放聲歌唱。

小學生小民和小剛是同班同學，那天他們在教室里上著課，無意間透過窗戶看到天空一片黑暗，不一會兒就下起了瓢潑大雨。小民一下課就毫不猶豫地沖向升國旗臺。小剛一愣，趕緊拿起傘緊跟而上為小民遮擋風雨。小民愛國，不顧打濕身體也要護住中國那鮮艷的五星國旗。小剛愛人，為小民撐起一片天。

圖上畫的是什么地方？小朋友都在做什么。把你看到的，展開想象，想好后，寫幾句話如下：果樹林；小朋友們在摘果子；他們很開心。秋天來了，田野中的莊稼成熟了，迫不及待地要人們過來采摘。

一個陽光明媚的早晨，小紅和哥哥邁著輕快的腳步去公園里玩。他們來到公園，喲！公園真美，草地綠綠的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開滿了五顏六色的花，有紅的、白的、黃的，樹枝上抽出嫩嫩的綠綠的芽兒。太陽公公也特別高興，把金色的陽光灑滿公園的每個角落。

描寫身份：觀察圖片中的人物，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如：妹妹今年五歲了。描寫外貌：從圖中人物的身高，長相，眼睛，頭發，穿著等方面去描寫。如：小妹妹的臉蛋圓圓的，眼睛大大的，頭上扎著兩根小辮子，身穿一條紅色的連衣裙。

放學后小明在干什么

如下：放學后，小明回到家在自己的學習桌前拿起鉛筆、橡皮作業本，開始認認真真寫作業。放學后，小明來到花壇邊，花壇里的花真多，五顏六色，千姿百態。

小明放學回家后，一會兒（幫媽媽拖地），一會兒（幫媽媽做飯）。小明放學回家后，一會兒（看電視），一會兒（吃零食）。小明放學回家后，一會兒（澆花），一會兒（逗狗）。

放學了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過。小紅擦桌子擦得非常認真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮，小剛擦黑板也很仔細。他們三個人把教室打掃得干干凈凈。

小明放學后沒認真做作業而是去玩怎么顯工作文 我來答 分享 微信掃一掃 網絡繁忙請稍后重試 新浪微博 QQ空間 舉報 瀏覽1 次 可選中1個或多個下面的關鍵詞，搜索相關資料。也可直接點“搜索資料”搜索整個問題。