顛倒符號畫法如下:該符號用法是:順序有誤的詞語靠在一起時是之字形;中間隔了別的詞顛倒時,是凹字型。刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。恢復號:又稱保留號,用于恢復被刪除的文字或詞語。對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。
從要顛倒的字上面開始劃橫線,到需要顛倒的地方向下劃豎線,再向后劃橫線至要顛倒的地方即可。顛倒符號形狀和“乙”字差不多。對調號是修改病句的符號,表明調整顛倒字句的位置。修改病句的符號用法 刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。恢復號:用于恢復被刪除的文字或符號。
刪除符號:把不符合要求的部分圈起來刪去,再畫個小尾巴。如下例。 對調符號:用于相鄰的兩個詞語顛倒一下位置,注意必須是緊鄰的兩個詞才可以,中間不能隔一個字。如下圖。 置換符號:兩個不相鄰的部份需要互換一下位置,就不能用上面的對調符號了,得用以下這個符號。
對調號的正確寫法圖片1 對調號是修改病句的符號。表明調整顛倒字句的位置。對調號的形狀像一個倒過來的數字2。對調號三曲線中間的字句不調整。第一種如圖所示,是直接調換相鄰的字句。第二種則是三曲線調換號,調換中間有間隔其他字句的字句位置。
詞序顛倒的修改符號的名稱:對調號。文章修改中的專用符號,為了使文面整潔、美觀、醒目,為了使作者、編輯在修改文章時采用的符號一致,國家于1981年12月頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》,對文稿修改符號作了統一規定,便于作者、編輯、出版的共同使用。
刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。恢復號:又稱保留號,用bai于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號。對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的。
哥哥書包里的直尺、鋼筆、(課本刪去,不屬于文具類)圓規等文具總是亂七八糟地放在一起。后來,在老師地教導下,(教育不合適,用詞不當),哥哥改正(克服困難還可以,克服缺點不可以)了自己的缺點。在今年的“六一”文娛晚會上,哥哥表演的舞蹈和演奏的音樂(不能說表演音樂)特別精彩。
當然有時也有會寫某字,但下筆時誤寫的情況。如有人把“武”的部首“弋”寫成“戈”,把“蟲豸”寫作“豸蟲”,或者把“鍥而不舍”寫作“契而不舍”等等。
初夏,我們在老師的帶領下,懷著愉悅的心情,帶著工具去郊區摘草莓。我們有的提著盒子,有的挎著籃子,有的拎著袋子...一走進大棚,大家就爭先恐后地忙開了。不一會兒,盒子、籃子和袋子里就都裝得滿滿的了。于是,我們付了錢之后就喜滋滋的滿載而歸了。
1、這個句子標點有三處錯誤:前句的“!”要用在引號內;“說”的后面要用逗號,“還給你”后面少句號。修改后:“前面的女生停停!”羅曉快步追上去說,“這個包是從你車上掉下來的,還給你。”(2)文章一開頭就提出了:“當代青年人的理想是什么?”這個問題。
2、魯迅的兩句詩“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,應該成為我們的座右銘。
3、原句:祖國啊!母親!標點符號不當,改正:祖國啊,母親!標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
4、【答案】:A A項,“難道還不能料理自己么”為反問句,應把“!”改為“?”,標點符號使用錯誤,當選;B、C、D三項標點符號使用均正確,排除。本題為選非題,故正確答案為A。
5、【答案】:B 點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。最后一個頓號多余。
6、C。我問她為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方———這是一個敘述句,敘述的事情是“我在問她”,并不是直接的問話,所以后面不能用問號,而只能按敘述句用逗號。
用對調號。刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。恢復號:又稱保留號,用bai于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號。對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的。
詞序顛倒的修改符號的名稱:對調號。文章修改中的專用符號,為了使文面整潔、美觀、醒目,為了使作者、編輯在修改文章時采用的符號一致,國家于1981年12月頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》,對文稿修改符號作了統一規定,便于作者、編輯、出版的共同使用。
使用對調號,如下圖:正確語序:螃蟹向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。這里使用的是對調號,也就是通過符號來把語序錯亂的詞,讓讀者明白正確的語序。對調號用于相鄰的字、詞或短句調換位置。
“修改符號”也稱“校對符號”,是文章修改中的專用符號。