一、學(xué)生為中心的發(fā)展觀

新一輪課程改革的首要理念，是關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這一觀念體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上，要求我們按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)體系，有序地進(jìn)行教學(xué)，不僅要完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，更要注重學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的形成。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)這一理念，著重于學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

二、教師專業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)力

依據(jù)新課程評(píng)價(jià)的要求，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不僅是為了鑒定教師的教學(xué)效果，更是為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)診斷學(xué)生在課堂中提出的問(wèn)題，為教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，滿足其個(gè)人發(fā)展需求，從而推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的革新

新課程改革強(qiáng)調(diào)“以學(xué)定教”的評(píng)價(jià)思想，即真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本。這要求我們對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行改革，使教學(xué)評(píng)價(jià)更加符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，更好地反映學(xué)生的發(fā)展。

四、高中教育的功能轉(zhuǎn)變

隨著高中教育的普及，其功能也發(fā)生了變化。高中教育不再僅僅面向少數(shù)精英，而是要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其“人生規(guī)劃”能力、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。這一轉(zhuǎn)變也是新課程改革所強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。

五、借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)潮流

新課程改革不僅借鑒了先進(jìn)國(guó)家的課改經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)世界課程改革潮流的自覺順應(yīng)。這一改革不僅在國(guó)內(nèi)范圍內(nèi)進(jìn)行，也在國(guó)際上產(chǎn)生了影響。

六、新課改的核心目標(biāo)與理念

新課改的核心目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。其核心理念是“以人為本”，即為了每一位學(xué)生的發(fā)展。這一理念要求我們改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新的教育理念，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求。

七、構(gòu)建現(xiàn)代化課程體系

開放型的新課程觀是構(gòu)建現(xiàn)代化課程體系的必然選擇。這要求我們打破傳統(tǒng)的課程觀念，構(gòu)建新的課程體系，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

八、終身學(xué)習(xí)觀的樹立

新課程改革要求我們樹立終身學(xué)習(xí)觀，即終身學(xué)習(xí)將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。這要求我們?cè)诮逃凶⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使其能夠在未來(lái)社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

九、多維度的教學(xué)目標(biāo)

新課程提出了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)。這要求我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和情感培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)習(xí)得、思維訓(xùn)練、人格健全的協(xié)同。

十、學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)生是一個(gè)完整的人，不能僅視其為知識(shí)的容器。新課程改革關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等多個(gè)方面。我們要為學(xué)生提供全面的教育，使其能夠得到全面的發(fā)展。

新課程改革的核心在于以學(xué)生為中心，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新的教育理念，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求。