本文目錄一覽：

• 1、閱讀短文《改變命運的一分》答案
• 2、...他的班主任說借他一分,期末考還十分。求閱讀題目!
• 3、閱讀《改變命運的一分》,回答小題(13分)改變命運的一分①辦公室只剩下...

閱讀短文《改變命運的一分》答案

請用簡潔的語言概括上文的故事。答案：秦老師以‘’高利貸‘’的形式借給貪玩的小男孩一分，從而激發他刻苦學習，進而改變了他的一生。請結合上下文，揣摩下面兩句話分別表現了小男孩怎樣的心理。

在總成績上加一分，但不是送，是借，要還的，期末時一還十。為什么說秦老師當年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？秦老師當年“借”給小男孩的那一分，對小男孩產生了深遠的影響。

本文講述小男孩跟他的語文老師索取加一分并因此改變其命運的的故事，小男孩對秦老師感激是他從此奮發圖強的導火線。因此，答案應從小男孩解釋為什么讓老師加分的原因入手。

答案：分)秦老師以“高利貸’’的形式借給貪玩的小男孩一分，從而激發他刻苦學習，進而改變了他的一生。

...他的班主任說借他一分,期末考還十分。求閱讀題目!

（2分）在總成績上加一分，但不是送，是借，要還的，期末時一還十。1（3分）秦老師當年“借”給小男孩的那一分，對小男孩產生了深遠的影響。從那以后，小男孩變成了一個積極進取、心懷感恩的人。

(1)邢夫人將房內人遣出，悄向鳳姐兒道：“叫你來不為別的，有一件為難的事，老爺托我，我不得主意，先和你商議。老爺因看上了老太太的鴛鴦，要他在房里，叫我和老太太討去。

(1)善良(樂于助人、有擔當)，因為他扶起一位中暑的老人，并將一支拐杖給了老人。(2)吃苦耐勞(有責任感、勤勞)，因為他在摔斷了右腿需要休養時，還頂著烈日去發廣告單掙錢養家。

“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。

閱讀《改變命運的一分》,回答小題(13分)改變命運的一分①辦公室只剩下...

請用簡潔的語言概括上文的故事。答案：秦老師以‘’高利貸‘’的形式借給貪玩的小男孩一分，從而激發他刻苦學習，進而改變了他的一生。請結合上下文，揣摩下面兩句話分別表現了小男孩怎樣的心理。

（3分）為什么說秦老師當年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？閱讀《改變命運的一分》，回答15～19題。

答案：分)秦老師以“高利貸’’的形式借給貪玩的小男孩一分，從而激發他刻苦學習，進而改變了他的一生。

小男孩發現秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。(1事情的發展順序。2說明了尊嚴對于一個人的重要性，可以改變他的一生。3不贊成，這樣只會使孩子恐懼。4，1，羞愧。2，激動。