親愛的讀者們，森林里的每個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值與才能。小河馬的失落讓我們明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不必羨慕他人的光彩。在成長(zhǎng)的道路上，讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己，也尊重他人，共同在森林的懷抱中綻放光彩。讓我們一起在探索與發(fā)現(xiàn)中，找到屬于自己的那份“本領(lǐng)大”。

在廣袤的森林中，生活著各種各樣的動(dòng)物，這里，有一場(chǎng)別開生面的“看誰(shuí)本領(lǐng)大”的比賽正在進(jìn)行，眾多動(dòng)物紛紛展示自己的特長(zhǎng)，贏得了觀眾的陣陣掌聲，在眾多獲獎(jiǎng)?wù)咧校瑓s不見小河馬的蹤影，原來(lái)，小河馬在各項(xiàng)比賽中都鎩羽而歸，它那羞愧得通紅的臉龐，在草叢中顯得格外孤獨(dú)。

“別哭，別哭，各人都有自己的特長(zhǎng)。”樹上的小鳥似乎看穿了小河馬的心事，用溫柔的聲音安慰它，小河馬聽了，止住了哭泣，它默默思考著，或許，自己也有別人不知道的本領(lǐng)。

小學(xué)生簡(jiǎn)短睡前故事：小河馬的本領(lǐng)

森林里，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起木頭，小鳥在枝頭歡快地歌唱，小猴子則把自己倒掛在樹上，神氣活現(xiàn)，小河馬卻垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)精神，它覺得自己在森林中顯得如此格格不入。

馬虎的小河馬的故事

小河馬和小象是好朋友，它們約定一起去河邊釣魚，一大早，小河馬就迫不及待地起床，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，它急急忙忙地跑到河邊，卻發(fā)現(xiàn)小象已經(jīng)在那里等它了。

“對(duì)不起，小象，我遲到了。”小河馬不好意思地說(shuō)，小象笑了笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，我們一起去釣魚吧。”

童話小故事300字左右：聰明伶俐的小羊

一只小羊獨(dú)自在森林里玩耍，突然，它迷路了，小羊在森林里橫沖直撞，一不小心，被大灰狼抓住了，小羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，但它并沒有放棄。

“我聰明伶俐，一定能想出辦法。”小羊在心里告訴自己，它機(jī)智地與大灰狼周旋，最終成功逃脫了狼口。

不愛用手的小河馬

一天，河馬媽媽很晚還沒回來(lái)，小河馬餓得哭了起來(lái)，這時(shí)，青蛙跑來(lái)安慰它：“別哭，別哭，我來(lái)幫你。”青蛙帶著小河馬找到了一些食物。

小河馬跟小鴨子一起劃船，小鴨子不小心把水花濺到他身上，小河馬就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說(shuō)：你嘴巴臭，我不跟你玩！小河馬趕緊跑回家，戴上口罩，心想這下子人家聞不到我嘴巴臭了。

小河馬和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常一起劃船，有一天，小鴨子不小心把水花濺到了小河馬的身上，小河馬覺得很不舒服，它拿這句話罵小鴨子。

“你嘴巴臭，我不跟你玩！”小鴨子生氣地說(shuō)，小河馬知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，趕緊跑回家，戴上口罩，心想這下子人家聞不到我嘴巴臭了。

兒童睡前故事長(zhǎng)篇【5篇】

篇一

貓兒交了一個(gè)新朋友，它們?cè)谝黄鹜媪苏惶欤砷_心啦！回家的時(shí)候，貓兒才想起忘了問朋友的名字了。

篇二

小熊來(lái)到了河邊釣魚，釣到了好多好多的魚，小熊釣魚有什么訣竅嗎？小熊想吃魚了，一大早小熊就準(zhǔn)備好釣魚竿和水桶，興致勃勃地出發(fā)了。

篇三

從前，森林里住著一只非常善良的小兔子，大家都叫它善良兔，它總是很天真地考慮問題，把所有人都當(dāng)成好人，從來(lái)不抱怨，從來(lái)不和別人爭(zhēng)吵，其實(shí)大家還是很喜歡它的，只是覺得它有些傻傻的。

篇四

在一個(gè)美麗的村莊里，住著許多小動(dòng)物，這些居民有小兔、小刺猬、小猴、小狗等等，它們友好地相處在一起，過(guò)著快樂的生活，有一天，它們?cè)诓萜荷献矫圆亍?/p>

篇五

小豬正要回家，它路過(guò)牛大叔的西瓜地的時(shí)候，看見了綠油油、圓滾滾的大西瓜，饞極了。

中班美術(shù)教案可愛的小河馬

1. 按順序播放幻燈片：故事中的小動(dòng)物。（小花貓，大公雞，蜻蜓等等）討論：小朋友，你覺得這些小動(dòng)物有哪些本領(lǐng)呢？孩子們自由發(fā)言。

2. 師：小河馬喜歡吃很多東西，放ppt，這些都是小河馬的最愛。

3. 圖畫書中的小河馬和刷牙精靈，一大一小、一灰一紅，形成鮮明的對(duì)比，可愛的形象、鮮艷的色彩，在每一頁(yè)畫面上都吸引著幼兒的視線，突出了故事的主角。

4. 幼兒彩色兒童美術(shù)畫趣味簡(jiǎn)筆畫河馬

- 第1步：畫出可愛河馬的輪廓線稿。

- 第2步：為小河馬輪廓線稿完善一些畫面。

- 第3步：下面給河馬畫出漂亮的顏色。

- 第4步：繼續(xù)涂河馬畫漂亮的細(xì)節(jié)顏色。

5. 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己坐在第幾組，第幾個(gè)？再找找好朋友坐在哪里？ 請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)：根據(jù)老師描述的位置說(shuō)出小朋友的名字。

幼兒園中班《我也有長(zhǎng)處》教案

篇1

活動(dòng)目標(biāo)：知道自己的長(zhǎng)處，形成積極的自我意識(shí)，學(xué)習(xí)欣賞別人的長(zhǎng)處，愿意向別人學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

篇2

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)理解故事內(nèi)容，知道北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公其實(shí)各有所長(zhǎng)，敢于在集體面前用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步幫助幼兒樹立自信心，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

幼兒1：林林畫畫得很好，我要把她的長(zhǎng)處變成自己的長(zhǎng)處。

幼兒2：我想跟菲菲學(xué)跳舞

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以故事中小動(dòng)物的長(zhǎng)處來(lái)引出人類的長(zhǎng)處，幼兒通過(guò)找長(zhǎng)處的活動(dòng)，既能欣賞自己，又能欣賞別人。

《我也有長(zhǎng)處》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒找出自己的長(zhǎng)處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，樂于探索、交流與分享。

幼兒園大班我真棒教案

展示活動(dòng)我真棒，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室中的表演區(qū)（歌舞、講故事、11，品）、手工區(qū)（折紙、剪紙）、建構(gòu)區(qū)等向同伴展示自己的真棒之處。

小熊：我長(zhǎng)的胖胖的，肚子大，你的車子這么小，我還是等一輛胖胖車吧！

師：如果你是小猴，會(huì)怎樣解決這個(gè)困難？我們來(lái)看看小猴怎么說(shuō)的。

自己的事情自己做，大家都夸我真棒。

幼兒園教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：能想象、與同伴共同設(shè)計(jì)一系列慢動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性及控制力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一處較寬闊的場(chǎng)地。

下面是我收集整理的幼兒園大班音樂教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂教案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏的演唱，體會(huì)歌曲的歡快跳躍感。