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• 1、改變一生的閃念閱讀題答案
• 2、改變一生的閃念的主要內(nèi)容和收獲
• 3、改變一生的閃念(20分)那是一個(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自...

改變一生的閃念閱讀題答案

1、．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。2．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

2、“沖”和“摟”生動(dòng)地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動(dòng)作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無(wú)私地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)小孩的品質(zhì)。第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼?！?第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

3、___。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了?！陡淖円簧拈W念》閱讀題目：認(rèn)真閱讀第④自然段，用___畫(huà)出描寫(xiě)老師心理活動(dòng)的 句子 。認(rèn)真閱讀第④自然段，在括號(hào)里選擇用得最恰當(dāng)?shù)脑~，用橫線畫(huà)出來(lái)。認(rèn)真閱讀第④自然段，寫(xiě)出本自然段的主要意思。

4、答案：3本文主要講了一位老師幫助一個(gè)偷書(shū)的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個(gè)迷失的孩子的故事。3那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

改變一生的閃念的主要內(nèi)容和收獲

改變一生的閃念閱讀答案 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。9．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

閃念，可以決定善惡；閃念，可以改變?nèi)说囊簧婚W念，可以創(chuàng)出人類(lèi)奇跡。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 生活中，人們經(jīng)常在腦海里泛起閃念。有時(shí)候，改變?nèi)艘簧摹Ｍ褪情W念。

第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。11．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（2分）（1）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

改變一生的閃念(20分)那是一個(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自...

小題1：指一個(gè)小女孩因偷書(shū)被售貨員抓住，而她又不肯讓家人知道，所以就胡亂說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼，不巧就打到“這位教師”的家里。(言之成理即可) （4分）小題1：用意：①不想讓小女孩再做類(lèi)似的“傻事”。

①那是一個(gè)老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。11．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（2分）（1）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

本文主要講了一位老師幫助一個(gè)偷書(shū)的挽救了一個(gè)迷失的孩子的故事。3那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼?！?第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。文中的老師是一個(gè)大公無(wú)私、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有愛(ài)心、循循善誘、善解人意、懂得心理學(xué)和教育學(xué)的教育工作者。