本文目錄一覽：

• 1、改變一生的閃念閱讀答案
• 2、《改變一生的閃念》閱讀
• 3、《改變一生的閃念》中閃念的指的是什么?
• 4、改變一生的閃念的閱讀答案
• 5、改變一生的閃念準(zhǔn)確閱讀答案

改變一生的閃念閱讀答案

1、當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么？（4分）答案：3本文主要講了一位老師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個迷失的孩子的故事。

2、①那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。

3、概括故事的主要內(nèi)容 一個老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運 文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。

《改變一生的閃念》閱讀

1、“沖”和“摟”生動地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無私地關(guān)心和愛護每一個小孩的品質(zhì)。第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。　 第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

2、小題1：女孩大學(xué)畢業(yè)，特意看望老師（1分），表達對老師當(dāng)年幫助的感激之情（1分）。小題1：您當(dāng)年的幫助改變了我一生，我非常感激。（2分，符合本文的要領(lǐng)，意對即可） 小題1：整體感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括 *** 的內(nèi)容（時間、地點、人物、 *** ）。

3、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。

《改變一生的閃念》中閃念的指的是什么?

1、這篇短文中的閃念指的是老師的閃念。根據(jù)青夏教育資料顯示，《改變一生的閃念》中閃念指的是老師的閃念。具體指這位女老師接到電話猶豫了片刻之后，問清了書店的地址，決定過去幫助偷書的小女孩這一舉動。《改變一生的閃念》這篇短文告訴我們不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。

2、改變一生的閃念中的閃念指的是一種突如其來的、具有深遠影響的靈感或想法。在人生的旅途中，我們時常會面臨各種選擇和決策。有些決策可能看似微不足道，但卻可能在不經(jīng)意間改變我們的人生軌跡。這些瞬間閃現(xiàn)的想法或靈感，我們通常稱之為閃念。

3、閃念是指這位女老師接到電話猶豫了片刻之后，問清了書店的地址，決定過去幫助偷書的小女孩這一舉動。

改變一生的閃念的閱讀答案

1、“沖”和“摟”生動地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無私地關(guān)心和愛護每一個小孩的品質(zhì)。第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。　 第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

2、．（1）閃念：在瞬間閃過的念頭。（2）尷尬：處境困難，不好處理。（3）驚魂未定：驚慌失措的心情還沒有平復(fù)。2．文章寫的是多年前，“我”老師突然接到一個書店打來的電話稱她“女兒”偷書，她去了那里，并承認自己是女孩的媽媽，幫她解了圍的事。

3、當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么？（4分）答案：3本文主要講了一位老師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個迷失的孩子的故事。

4、小題1：不矛盾（1分）。在書店稱媽媽，是為了幫助保護孩子，不讓孩子難堪。（1分）到家稱阿姨，是女孩對老師應(yīng)有的稱呼。（1分）不同的稱呼，都表現(xiàn)老師對孩子的愛（1分）。小題1：女孩大學(xué)畢業(yè)，特意看望老師（1分），表達對老師當(dāng)年幫助的感激之情（1分）。

5、___參考答案：1．“但自己是老師，說不定……尷尬的境地?！?．沖 摟 嚴厲 3．老師為小女孩解圍，并帶她回家。4．：“阿姨，您在我困難的時候幫助了我，我十分感激您。

改變一生的閃念準(zhǔn)確閱讀答案

1、當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么？（4分）答案：3本文主要講了一位老師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個迷失的孩子的故事。

2、①那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。

3、概括故事的主要內(nèi)容 一個老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運 文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。

4、一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。9．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地?；颍河幸粋€女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼。

5、那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。3第一次笑是因為她把小女孩從偷書被捉到的困境中救出來；第二次笑是因為她為小女孩有如此美好的前程而欣慰，同時也為自己能幫助她擺脫困境而高興。

6、改變一生的閃念閱讀答案 本文講述了作者在一次偶然的機會中，因為一念之間的善良，幫助了一個偷書的小女孩，從而改變了她的一生。細節(jié)分析：文章首先描述了作者在書店里看到一個小女孩因為偷書被抓住了，而作者并沒有像其他人一樣指責(zé)她，反而幫她圓場，并送給她兩本書。