1、運動會點作文面結合的寫法范文如下:范文一 今天我們學校舉行了一場熱鬧的運動會。上午我們來到大操場上,老師帶我們坐好位子。運動員也都準備好了,我們班九個同學參加了100米和200米短跑比賽。
2、用點面結合的方法描寫運動會作文如下:范文一 運動場上,人群熙熙攘攘,歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。各個隊伍身著鮮艷的校服,組成一道道流動的色彩畫卷,點亮了整個運動會。運動員們在場上飛快地奔跑、跳躍、投擲,他們汗水濕透的身體閃耀著陽光下的光芒。
3、“加油!加油!”在一片歡呼聲中,一年一度的運動會拉開了序幕。首先開始的是萬眾矚目的接力賽。小小運動員個個緊繃著臉,雙眼凝視著前方,兩耳豎的像根天線,做好了奮勇拼搏的準備,仿佛只要一聲哨響,就會如脫離弓的箭一樣沖出去。
4、點面結合的作文篇1 今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午大課間要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。 好不容易熬到了下午大課間。老師從女生對中選了10個,男生隊選了10個和六年級六班比賽。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。 一條大粗繩子壓在操場當中的三條白線上,繩子中間有一個鉤子,連接著兩邊的繩子。
夜幕降臨,城市的燈光閃耀著,像繁星般點綴在無盡的黑暗中。在一個寬敞的會議室里,人們熱議著公司的未來。他們的臉上充滿期待和焦慮,就像一幅生動的畫卷。雨滴落在湖面上,泛起一圈又一圈的漣漪,仿佛在宣示著大自然的魅力。
僅半節課的時間,教室便煥然一新,盡管大家汗水淋漓,但勞動的喜悅溢于言表。 運動會上人潮涌動,猶如翻飛的彩旗,又似波動的金色麥浪。此起彼伏的加油聲中,運動員們咬緊牙關,臉色通紅,緊握接力棒,目光焦點集中在終點處的紅布條上。
點面結合的場面描寫: *** 聲一響,小運動員們像離弦之箭一樣沖了出去,我的目光隨著小運動員們的步伐,越來越遠。只見他們昂頭挺胸,雙臂不停地擺動,兩腿邁著矯健的步伐向終點沖去,一副勝利在望的模樣。
1、點面結合場面描寫如下:大掃除開始了,全班同學熱情高漲,掃的掃,拖的拖,干得不亦樂乎。小明尤其賣力,他是擦窗戶的,看他先用濕抹布擦一遍,再用廢報紙精加工,一會兒工夫,窗戶被他擦得干干凈凈,他看著潔凈的窗玻璃,很愜意的樣子。
2、夜幕降臨,城市的燈光閃耀著,像繁星般點綴在無盡的黑暗中。在一個寬敞的會議室里,人們熱議著公司的未來。他們的臉上充滿期待和焦慮,就像一幅生動的畫卷。雨滴落在湖面上,泛起一圈又一圈的漣漪,仿佛在宣示著大自然的魅力。
3、大掃除開始了,全班同學熱情洋溢,有的掃地,有的擦窗,忙得不亦樂乎。小明尤為勤快,他負責擦窗戶。只見他先用濕抹布擦拭一遍,再用廢報紙細致打磨,很快,窗戶在他的精心照料下變得干凈明亮。他滿意地欣賞著清澈的窗玻璃,臉上露出滿意的笑容。
1、下課了操場上真熱鬧,有的在打籃球,有的在踢足球,我們的課間生活真多彩啊。下課了操場上真熱鬧,有的在跳遠,有的在跳繩,大家玩得可高興呢!下課了操場上真熱鬧,有的玩捉迷藏,有的在跑步,大家都在快樂玩耍呢!下課了操場上真熱鬧,有的小朋友在踢毽子,有的小朋友在玩捉迷藏。
2、下課了,操場上真熱鬧,學生們興高采烈地參與各種活動。下課了,操場上真熱鬧,歡聲笑語充滿了整個校園。下課了,操場上真熱鬧,學生們盡情奔跑、嬉戲。下課了,操場上真熱鬧,籃球場上傳來陣陣歡呼聲。下課了,操場上真熱鬧,小朋友們追逐著風箏的線,笑聲不斷。
3、下課了,操場上可真熱鬧!有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球,還有的跳繩。下課了,操場上可真熱鬧!有的打網球,有的打乒乓球,有的跑步,還有的跳高。下課了,操場上可真熱鬧!有的跳遠,有的翻單桿,有的蕩秋千,還有的爬樓梯。
4、下課了,操場上真熱鬧,他們有的在跳繩,有的在打球,有的在做游戲。下課了,操場上真熱鬧,他們有的在打羽毛球,有的在打籃球球。下課了,操場上真熱鬧,同學們有的打籃球,有的跑步,有的跳繩等等,大家都玩得很開心。
運動會的場景的點面結合描寫如下:1500開始了,我也站在了5號跑道上,我繼續做好起跑動作,發令 *** 又響了,我又跑了起來,雖然慢些,可我想好了,在最后兩圈的地方就開始沖刺,終于到了最后兩圈了,雖然我離前面的隊員有大約100米。
小練筆點面結合寫一個場景:校園運動會上,比賽的選手個個精神抖擻,觀眾席上坐滿了人。隨著主持人一聲號令:“運動會正式開始,有請運動員上場。”只見小明身穿藍色一號運動服,腳蹬小白鞋,在啦啦隊的加油聲中,他擦了一把汗一個沖刺跑了出去,一個蹬起向上一躍起跳過橫杠,以最完美的姿勢落地。
運動會點面結合寫一段話如下:跑道上,隊員們奮力沖刺,仿佛一道道閃電劃過地平線。觀眾席上,同學們熱血沸騰,為隊員們加油鼓勁。這是運動會的經典畫面,展現了速度與激情的碰撞。在賽場上,每個隊員都是一支獨立的戰斗單位,他們的表現直接影響著隊伍的整體表現。