”一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。“ 指的是一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。“這可能是詩人閑來一瞥發現的情景,當然,兩個小孩很快引起了他的注意,因為他們雖坐在船上,卻沒有劃船,撐船用的竹竿收起來了,船槳也停在那里。
“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中”意思是:一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。詩句出自宋代楊萬里創作的《舟過安仁》,作者乘舟路過安仁縣時,看到兩個孩童以傘當帆來使船前進。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染,從而創作了此詩。
一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。出自:宋代楊萬里的《舟過安仁》原文:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。譯文:一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。
意思:一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。出自宋代楊萬里的《舟過安仁》一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。譯文:一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。
一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。棹,大致是 用來控制船的方向的,安裝在船尾的,需要站在船尾搖動前進的。 z1026190490 | 發布于2011-03-18 舉報| 評論(2) 10 13 一葉漁船上,有兩個小孩子, 他們收起了竹篙,停下了船槳坐在船中。
意思是:一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。怪不得沒下雨他們就張開了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。出自:舟過安仁 作者:楊萬里 朝代:宋 原文:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。 原文 :一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。 譯文 :一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘,原來他們不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。【譯文】:一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘,原來他們不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。【注釋】:篙:撐船用的竹竿或木桿。棹:船槳。
意思:怪不得沒下雨他們就張開了傘,原來他們不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。原文:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。譯文:一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。
朝代:宋 原文:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。翻譯:一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。怪不得沒下雨他們就張開了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。
“收篙停棹坐船中”的上一句是一葉漁船兩小童.“收篙停棹坐船中”出自楊萬里的《舟過安仁》,楊萬里是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為,其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
1、一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。翻譯:一艘小小的漁船上有兩個小孩,他們把撐船的長竹篙收起來,坐在船里。怪不得沒下雨他們就張開了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當帆讓船前進啊。
2、“收篙停棹坐船中”的上一句是一葉漁船兩小童.“收篙停棹坐船中”出自楊萬里的《舟過安仁》,楊萬里是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為,其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
3、一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
4、“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中”意思是:一只漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹竿,停下了船槳,坐在船中。詩句出自宋代楊萬里創作的《舟過安仁》,作者乘舟路過安仁縣時,看到兩個孩童以傘當帆來使船前進。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染,從而創作了此詩。
5、收篙停棹坐船中的上一句:一葉漁船兩小童。收篙停棹坐船中的上一句:一葉漁船兩小童。詩詞名稱:《舟過安仁》。本名:楊萬里。別稱:楊廷秀、楊誠齋、楊文節、誠齋先生。字號:字廷秀誠齋。所處時代:宋代。民族族群:漢族。出生地:吉州吉水。出生時間:1127年10月29日。去世時間:1206年6月15日。
6、(1)“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”這可能是詩人閑來一瞥發現的情景,當然,兩個小孩很快引起了他的注意,為什么呢?因為他們雖坐在船上,卻沒有劃船,竹篙收起來了,船槳也停在那里,這不是很奇怪嗎?由此可見,此時作者的心情是閑適的,也是比較愉快的,所以才注意到兩個孩童的所作所為。