本文目錄一覽：

• 1、描寫放學(xué)后的校園靜態(tài)描寫
• 2、放學(xué)后的校園動(dòng)靜結(jié)合寫一段話
• 3、放學(xué)后的校園可真安靜啊,仿寫句子
• 4、放學(xué)后的校園寫一段話

描寫放學(xué)后的校園靜態(tài)描寫

1、描寫放學(xué)后的校園靜態(tài)描寫如下：放學(xué)后，天空最后一縷陽(yáng)光散去，同學(xué)們紛紛回家去了，寂靜籠罩了整個(gè)校園。操場(chǎng)上空蕩蕩的，教室里也空無(wú)一人，天空漸漸的暗了下來(lái)，一切都是那么平靜、祥和。

2、靜態(tài)描寫：四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一zhi會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

3、放學(xué)后，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在校園里揚(yáng)起又落下，走廊里一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清一楚，橘 *** 的夕陽(yáng)光輝照耀著整個(gè)校園。

4、放學(xué)后的校園靜態(tài)描寫：“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲又一次地在學(xué)校響起，原本在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒們被這突如其來(lái)的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飛去。

5、以 放學(xué)后的校園 作文200至300字 放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。瞧，有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。

6、一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。

放學(xué)后的校園動(dòng)靜結(jié)合寫一段話

1、看，那一條條長(zhǎng)龍，一支支列兵小隊(duì)伍，可真是雄糾糾，氣昂昂。放學(xué)了，同學(xué)們排列著整齊的隊(duì)伍踏出校門。家長(zhǎng)們焦急地望著遠(yuǎn)處，期待著，期待著孩子們熟悉的面孔。 轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們基本離校了。

2、用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫放學(xué)后的校園寫法參考如下：放學(xué)了，學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。操場(chǎng)上空蕩蕩的，沒(méi)有了孩子們奔跑的身影，只剩下長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，伴著兩邊十分茂盛的花草。橙 *** 的夕陽(yáng)余暉籠罩了整個(gè)操場(chǎng)，讓操場(chǎng)顯得那樣悠遠(yuǎn)、安詳。

3、放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們?cè)谝黄鸬男︳[聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲。 盡管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧?kù)o，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺(jué)。

4、夕陽(yáng)包裹著整個(gè)校園，教學(xué)樓泛著金光。教室里的風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，走廊里靜得出奇，宛如學(xué)校被按下了暫停鍵。整個(gè)學(xué)校只有辦公室和保安室的燈光放著光芒，仿佛在回味與學(xué)生們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)時(shí)光，又仿佛在迎接新一天的來(lái)到。

5、沒(méi)一會(huì)兒，校園一片寂靜。小鳥(niǎo)不再“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的老師也回到了自己家中，整個(gè)校園都靜了，一切都是那么和諧。篇二：放學(xué)后的校園放學(xué)了，學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)。

6、見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。

放學(xué)后的校園可真安靜啊,仿寫句子

1、放學(xué)后的校園可真安靜，我想它也該休息休息了，明天我們會(huì)再次回到它的懷抱。

2、放學(xué)后的校園的句子如下：夕陽(yáng)西下的校園，如此的安靜，也非常的迷人。放學(xué)后的校園十分安靜。教室里不再傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上空蕩蕩的?；ㄆ耘缘镍B(niǎo)兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語(yǔ)。

3、放學(xué)后校園里十分安靜教室里沒(méi)有朗朗的讀書聲。午后的陽(yáng)光從教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，陣陣微風(fēng)飄來(lái)，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂。操場(chǎng)上沒(méi)有同學(xué)們奔跑的身影夕陽(yáng)余暉靜靜地灑在校園。

放學(xué)后的校園寫一段話

1、放學(xué)后，校園一片安靜祥和的景象，沒(méi)有喧囂，顯得那么的寧?kù)o。放學(xué)后的校園老師不再講課，操場(chǎng)上沒(méi)有了同學(xué)的嬉戲聲，小樹(shù)不在跳舞。放學(xué)后的校園一片歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧聲不斷。

2、夕陽(yáng)西下的校園，如此的安靜，也非常的迷人。放學(xué)后的校園十分安靜。教室里不再傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上空蕩蕩的?；ㄆ耘缘镍B(niǎo)兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片如畫般的樹(shù)葉飄落到了地上。

3、描寫放學(xué)后的校園靜態(tài)描寫如下：放學(xué)后，天空最后一縷陽(yáng)光散去，同學(xué)們紛紛回家去了，寂靜籠罩了整個(gè)校園。操場(chǎng)上空蕩蕩的，教室里也空無(wú)一人，天空漸漸的暗了下來(lái)，一切都是那么平靜、祥和。

4、下課了，同來(lái)學(xué)們，開(kāi)始收拾書包，像活躍的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的開(kāi)始站隊(duì)，有的像野鳥(niǎo)一樣到處自由亂源飛在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，過(guò)了一陣校園里的同學(xué)們都走光了。

5、描寫放學(xué)后的校園：篇一：“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響起，安靜的校門口漸漸熱鬧起來(lái)。人來(lái)人往的走廊，水泄不通的樓道打掃完教室的學(xué)生，在一條條隊(duì)伍間穿梭，加班的老師坐在辦公室中整理文件，一切都是那么的熱鬧。

6、篇一：放學(xué)后的校園 “叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書包，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的桌椅撞擊聲。一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊(duì)，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。