本文目錄一覽：

• 1、剛剛放學的校園里動態描寫
• 2、放學后的校園用動靜結合來寫越短越好?
• 3、放學后的校園寫出動靜之美,怎么寫?

剛剛放學的校園里動態描寫

1、上課時，操場邊的大樹是最“高興”的，因為它們終于可以舒舒服服地安靜一會兒了。微風輕拂著樹兒，樹葉便隨風舞動。小鳥兒停在樹干上，有的躺下睡覺；有的唱著歡快的歌兒；有的還跳起了舞蹈。

2、靜態描寫：四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一zhi會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

3、下課鈴聲響了，寂靜的校園一下子沸騰了，孩子們跑著，笑著，打著，鬧著，像一只只小鳥飛出了籠子，在操場上奔跑，嬉戲，打鬧。

4、放學后校園里的 聲音像嘰嘰喳喳的小鳥。一會兒工夫就鴉雀無聲，只有靜靜的柳樹。簡直是太美了。多少個春夏秋冬，無論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼，一輛輛的車子經過。

5、篇一：放學后的校園 “叮鈴鈴”，總算是放學了。同學們快速整理著書包，教室里時不時傳來“哐當哐當”的桌椅撞擊聲。一陣兵荒馬亂之后，同學們又急忙整隊，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。

6、放學了，金色的晚霞鋪滿了整個西天，一大群學生“擁”了出來，走上各自回家的小路，簇擁在一起的人們一會兒就散開了，消失在回家的路上。

放學后的校園用動靜結合來寫越短越好?

1、學校，又是一片寂靜。放學后的校園是什么樣的呢？學生早已準備好書包，邁開大步子，一打鈴就飛快地往校門外跑，像一群無憂無慮的魚，沖出水面，家長們等的更是焦急，探頭看看有沒有自己的孩子出校門。

2、用動靜結合的方法寫放學后的校園寫法參考如下：放學了，學校又恢復了寧靜。操場上空蕩蕩的，沒有了孩子們奔跑的身影，只剩下長長的跑道，伴著兩邊十分茂盛的花草。橙 *** 的夕陽余暉籠罩了整個操場，讓操場顯得那樣悠遠、安詳。

3、可以這樣寫：學校放學后，同學們，有的在操場上打籃球，有的在操場上看書，他們沒有離開學校，是在等他們的家長來接他們，看到他們的樣子，我想這些孩子，在操場，在操場上，的一舉一動，簡直是太美了。

4、放學后的校園，師生都離開了校園，校園里安靜了下來，花壇里的花靜靜的開著，害羞的蝴蝶飛了出來，扇著五彩的翅膀，在花叢中舞蹈，盡情的享受著這美好的寧靜時光。

5、放學后的校園顯得非常的安靜，就像一座公園一樣。里面有很多很多的花草樹木，看起來非常的幽靜。同時，這個校園走在里面的話，有一種非常悠然自得的感覺。

放學后的校園寫出動靜之美,怎么寫?

可以這樣寫：學校放學后，同學們，有的在操場上打籃球，有的在操場上看書，他們沒有離開學校，是在等他們的家長來接他們，看到他們的樣子，我想這些孩子，在操場，在操場上，的一舉一動，簡直是太美了。

放學后的校園可真安靜，我想它也該休息休息了，明天我們會再次回到它的懷抱。

“叮鈴鈴……”清脆的放學鈴聲又一次地在學校響起，原本在樹上棲息的鳥兒們被這突如其來的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飛去。

放學后，校園一片安靜祥和的景象，沒有喧囂，顯得那么的寧靜。放學后的校園老師不再講課，操場上沒有了同學的嬉戲聲，小樹不在跳舞。放學后的校園一片歡聲笑語，嬉笑打鬧聲不斷。