親愛的家長(zhǎng)們,隨著幼兒園的開學(xué),我們也迎來(lái)了防疫新篇章。為了守護(hù)孩子們的身心健康,我們特別準(zhǔn)備了豐富多樣的防疫教案,從了解病毒到培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,再到互動(dòng)游戲,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)防疫知識(shí)。讓我們一起攜手,用科學(xué)的方法,共同筑牢防疫防線,守護(hù)孩子的成長(zhǎng)!
隨著 *** *** 的逐漸得到控制,幼兒園迎來(lái)了開學(xué)的日子,為了確保孩子們的健康安全,幼兒園特別制定了開學(xué)第一課的防疫教案,旨在幫助孩子們了解新型冠狀病毒,掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
**教案一:了解新型冠狀病毒,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
**教學(xué)目標(biāo):
- 了解新型冠狀病毒的基本知識(shí),包括其來(lái)源、傳播途徑和危害。
- 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。
- 掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。
**教學(xué)重點(diǎn):
- 愿意養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法。
**教學(xué)過(guò)程:
1. 教師通過(guò)生動(dòng)的故事、圖片等形式,向幼兒介紹新型冠狀病毒的基本知識(shí)。
2. 引導(dǎo)幼兒討論自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受,如請(qǐng)醫(yī)生診治、定時(shí)服藥、多休息、多喝水等。
3. 通過(guò)小組討論,讓幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn),了解手足口病的傳播途徑。
4. 進(jìn)行互動(dòng)游戲,如“搶答防疫知識(shí)”,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)防疫知識(shí)的興趣。
**教案二:分組競(jìng)賽,增強(qiáng)防疫意識(shí)
**活動(dòng)目標(biāo):
- 初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
- 通過(guò)分組競(jìng)賽,增強(qiáng)幼兒的防疫意識(shí)。
**活動(dòng)準(zhǔn)備:
- 每人一張胸卡,用于分組。
- 教師提出問(wèn)題,幼兒搶答,正確回答的組別獲得一個(gè)圓形標(biāo)記。
**活動(dòng)過(guò)程:
1. 將孩子們分成A、B兩組,每人取一張胸卡戴在胸前。
2. 教師提出問(wèn)題,如“ *** 病毒是通過(guò)什么途徑傳播的?”等。
3. 幼兒搶答,正確回答的組別獲得一個(gè)圓形標(biāo)記。
4. 圓形多的那組獲勝。
為了幫助幼兒更好地了解和應(yīng)對(duì) *** *** ,以下是一些幼兒園 *** 肺炎防疫小常識(shí):
**防疫措施:
- 防 *** ,不聚會(huì),不聚集,少走動(dòng)。
- 勤洗手,勤通風(fēng),戴口罩,講衛(wèi)生。
- 打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,慎揉眼。
- 有癥狀,早就醫(yī),不慌亂,不傳謠。
- 遇急救,讓通道,不盲從,聽引導(dǎo)。
- 要警惕,莫恐慌;勤洗手,戴口罩。**呵護(hù)孩子心靈:
- *** 期間,要呵護(hù)好孩子的小心靈,讓 *** 防控成為兒童的科普課堂。
- 以 *** 防控知識(shí)作為兒童科普課堂的切入點(diǎn), *** *** 之“危”恰是兒童科普之“機(jī)”。**就醫(yī)注意事項(xiàng):
- 若需就醫(yī),應(yīng)給孩子佩戴口罩,但家長(zhǎng)需隨時(shí)注意兒童有無(wú)呼吸困難等不適情況。
- 年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩,易引起窒息。
- 若孩子必須出門,建議盡量與無(wú)防護(hù)的人保持距離。
- 進(jìn)入人員密集或密閉場(chǎng)所,一定要佩戴口罩。制作科學(xué)防疫小知識(shí)手抄報(bào),可以按照以下步驟進(jìn)行:
**步驟一:確定主題**- 在畫紙左上角寫上手抄報(bào)主題“防疫抗疫”。
**步驟二:烘托氣氛**- 在左下角畫各行各業(yè)人員互相鼓勵(lì),共同做好抗疫防疫工作,用來(lái)烘托氣氛。
**步驟三:呼應(yīng)主題**- 在右下角畫一位老師正給同學(xué)們進(jìn)行體溫測(cè)量,把好 *** 防控第一關(guān),用來(lái)呼應(yīng)主題。
**步驟四:設(shè)計(jì)布局
- 第一步先寫出以“科學(xué)防疫”為主的手抄報(bào)標(biāo)題。
- 第二步畫出手抄報(bào)標(biāo)題的黑色邊框。
- 第三步在手抄報(bào)的中間畫出一個(gè)放大鏡。
- 第四步畫出左邊紅色的條紋邊框。
- 第五步畫出右邊藍(lán)色的書形狀的邊框。**步驟五:宣傳防疫知識(shí)
- 不能迷信板藍(lán)根和熏醋,一定要聽聽醫(yī)生的話!
- 科學(xué)宣傳 *** 防護(hù)知識(shí),提高公眾自我保護(hù)意識(shí)。
- 吸煙喝酒,不能預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎。
- 戴口罩、勤洗手,測(cè)體溫、勤消毒,少聚集、勤通風(fēng)。**防疫手抄報(bào)內(nèi)容:
- 強(qiáng)防護(hù)、不恐慌,信科學(xué)、不傳謠。
- 戴口罩、勤洗手,測(cè)體溫、勤消毒,少聚集、勤通風(fēng)。
- 生命重于泰山。**防疫安全口號(hào):
- 我們同努力, *** 定可防。
- 眾志成城,齊心協(xié)力防控 *** 。
- 科學(xué)防控 *** ,文明實(shí)踐隨行。
- 整治環(huán)境衛(wèi)生,扮靚美好家園。**注意事項(xiàng):
- 在佩戴口罩前和摘除口罩后應(yīng)注意手衛(wèi)生。
- 預(yù)防 *** 小常識(shí):近期盡量減少外出活動(dòng)。
- 多在家、少出門、不聚會(huì),減少去公共場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。
- 在人員密集區(qū)域佩戴口罩,并科學(xué)使用。
- 注意保持社交距離,少握手。為了幫助小學(xué)生更好地了解和應(yīng)對(duì) *** *** ,以下是一些小學(xué)生防疫知識(shí)宣傳內(nèi)容:
**1. 科學(xué)戴口罩**- 佩戴口罩,是預(yù)防 *** 肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法,既保護(hù)自己,又保護(hù)他人。
**2. 不吃野味,肉蛋要熟透**- 不要吃野味,肉蛋要熟透,不給國(guó)家去添亂,心里默默要牢記。
**3. 眾志成城,齊心協(xié)力防控 *** **- 眾志成城,齊心協(xié)力防控 *** ,緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏 *** 防控阻擊戰(zhàn)。
**4. 每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人**- 每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人。
**5. 小學(xué)生防疫知識(shí)10條
- 適當(dāng)開窗通風(fēng),加強(qiáng)空氣流通,每天通風(fēng)3-4次,每次15-30分鐘。
- 避免到人群密集的場(chǎng)所,必要外出時(shí)請(qǐng)一定要佩戴好口罩。
- 注意衛(wèi)生,勤洗手。
- 保持良好的心態(tài)。**6. 小學(xué)生簡(jiǎn)短防疫知識(shí)
- 適當(dāng)開窗通風(fēng),加強(qiáng)空氣流通,能有效預(yù)防呼吸道傳染病。
- 建議每天通風(fēng)3-4次,每次15-30分鐘。
- 注意衛(wèi)生,勤洗手。
- 保持健康的飲食習(xí)慣,多吃水果、蔬菜,遠(yuǎn)離薯片、辣條等不健康食品。以下是一些預(yù)防傳染病的小知識(shí),適合三年級(jí)學(xué)生了解:
**1. 定時(shí)打開門窗自然通風(fēng)**- 可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,調(diào)節(jié)居室微小氣候,是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。
**2. 接種疫苗**- 接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的方法之一。
**3. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣**- 飯前便后要洗手,不喝生水、不吃不潔凈的食物,不用污濁的毛巾擦手,多喝水,多吃蔬菜水果,增加機(jī)體免疫能力。
**4. 預(yù)防近視**- 主要要做到“三要三不要”:三要是:讀書寫字的姿勢(shì)要正確,看書距離要適中,做眼保健操要認(rèn)真;三不要是:不要在直射的強(qiáng)光下看書,不要在光線暗的地方看書,不要在走路或乘車時(shí)看書。
**5. 甲型肝炎**- 是一種傳染性很強(qiáng)的傳染病,按時(shí)接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核安全、有效的方法。
**6. 六年級(jí)掌握**- 糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處,我們不僅要搞好家庭內(nèi)部的衛(wèi)生,而且要搞好環(huán)境衛(wèi)生。
**7. 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、站隔離、早報(bào)告、早治療
- (1)將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。
- (2)對(duì)患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理,徹底消毒和深埋。