本文目錄一覽：

• 1、收容教育為什么要廢除
• 2、外地人遣返當地有什么移交手續么
• 3、為何要廢止收容遣送制度
• 4、收容遣送制度被廢除的原因
• 5、孫志剛 *** 誰報案
• 6、法外之刑三姐妹-簡述收容遣送、勞動教養、收容教育制度

收容教育為什么要廢除

收容教育為什么要廢除如下：依據我國最新的規定，我國于2019年12月29日起，廢除了《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》，收容教育制度也正式廢除了。

法律分析：收容教育在實質上是不正當的。收容教育的設立初衷在于矯正，“使之改掉惡習”。然而，收容教育的矯正目標在實踐中幾乎完全失敗。人何時能夠矯正成功，很難有客觀標準，只能憑借矯正者的主觀臆斷。

收容遣送制度被廢除的原因如下：該制度與憲法相抵觸。憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，憲法具有最高的法律效力，憲法規定：“一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。”否則就會因違憲而無效。

外地人遣返當地有什么移交手續么

跨省的由流入地省級人民 *** 民政部門通知流出地省級人民 *** 民政部門接回，送其親屬或者所在單位。

可以咨詢目的國家的駐華使領館或移民局，了解相關要求并提交申請。護照和旅行證件：確保親人的護照或其他旅行證件是有效的，并且在入境時沒有過期。

由員工移交公司指定的接替員工或有關部門簽收。如發現物品有所損毀或遺失的，應折價賠償。離職手續辦理完畢后，用人單位人事部門應填發《離職證明書》送交財務部門據以結算工資。

為何要廢止收容遣送制度

法律分析：收容教育在實質上是不正當的。收容教育的設立初衷在于矯正，“使之改掉惡習”。然而，收容教育的矯正目標在實踐中幾乎完全失敗。人何時能夠矯正成功，很難有客觀標準，只能憑借矯正者的主觀臆斷。

收容遣送制度被廢除的原因如下：該制度與憲法相抵觸。憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，憲法具有最高的法律效力，憲法規定：“一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。”否則就會因違憲而無效。

收容遣送制度的立法原意是社會救助。但逐漸演變為限制外來人口流動，淪為嚴重威脅人權的帶有懲罰性的強制措施。

提出廢止收容教育制度，是貫徹依 法治國方略的必然要求，是強化以法治思維和法治方式管理社會的重要體現，廢止收容教育制度，將是我國法治建設 的又一個重大進步。

*** 總理的決定，標志著收容遣送制度的終結，各地相關法規也隨之廢止。勞動教養制度的爭議與廢除 勞動教養制度起源于特殊歷史時期，最初是肅清反革命分子的手段。作為一項行政處罰，它與司法體系脫節，且適用范圍擴大。

收容遣送制度被廢除的原因

收容遣送制度被廢除的原因如下：該制度與憲法相抵觸。憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，憲法具有最高的法律效力，憲法規定：“一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。”否則就會因違憲而無效。

收容遣送制度的立法原意是社會救助。但逐漸演變為限制外來人口流動，淪為嚴重威脅人權的帶有懲罰性的強制措施。

法律分析：收容教育在實質上是不正當的。收容教育的設立初衷在于矯正，“使之改掉惡習”。然而，收容教育的矯正目標在實踐中幾乎完全失敗。人何時能夠矯正成功，很難有客觀標準，只能憑借矯正者的主觀臆斷。

”可見，收容遣送制度兼具社會救助和維護社會治安兩種功能。

*** 總理的決定，標志著收容遣送制度的終結，各地相關法規也隨之廢止。勞動教養制度的爭議與廢除 勞動教養制度起源于特殊歷史時期，最初是肅清反革命分子的手段。作為一項行政處罰，它與司法體系脫節，且適用范圍擴大。

孫志剛 *** 誰報案

1、孫志剛 *** 是指媒體發揮輿論監督功能，通過新聞報道披露 *** 執法機關收容拘禁公民孫志剛而至其被毆打而死這一 *** ，推動國務院廢除收容遣送條例，是保護公民權利的著名案例。

2、取消暫住證的 *** 是孫志綱同志，2003用生命取消了暫住證。在2003年3月17日晚上10點他像往常一樣出門去天河區黃村步行街網吧上網，當時廣州正在嚴查無身份證、暫住證、務工證的三無人員。

3、孫志剛（1976年—2003年3月20日），湖北黃岡人，2001年畢業于武漢科技學院藝術系藝術設計專業，2003年2月24日被廣州市達奇服裝有限公司雇傭。由于剛來廣州，他未辦理暫住證。3月17日晚上他出門上網，也沒有帶身份證。

4、案例2001年畢業于武漢科技學院藝術設計專業的大學生孫志剛，案前任職于廣州達奇服裝公司。

法外之刑三姐妹-簡述收容遣送、勞動教養、收容教育制度

法外之刑三姐妹：揭示收容遣送、勞動教養、收容教育的過往與廢除 收容遣送制度的變遷與爭議 在新中國初期，收容遣送制度誕生，旨在安置游民，但隨著社會變遷，它擴展到了“三無人員”。

勞動教養簡稱勞教，是將違法尚不夠刑罰處罰的人員，送進勞動教養管理所（場）進行強制性勞動教育改造的一種行政措施。

收容教育同勞動教養實際是一回事。是從勞教制度中派生出來的較輕的制度。收容教育，是指“收容審查”加限制人身自由的“勞動教養”。收容審查，在刑訴法修改時早已廢止；勞動教養，今年廢止。

收容教養是根據刑法的規定，對那些因不滿16周歲不予刑事處罰的未成年人而采取的強制性教育改造措施，是一種行政處罰措施。收容教養由當地行政公署以上級別的公安機關審批，由少年管教所執行。收容教養期限一般為1至3年。