本文目錄一覽：

• 1、文章《改變一生的閃念》的答案
• 2、初中語文閱讀理解改變一生的閃念
• 3、改變一生的閃念中老師告訴我們什么做人的道理
• 4、改變一生的閃念閱讀題答案
• 5、改變一生的閃念閱讀答案

文章《改變一生的閃念》的答案

《改變一生的閃念》閱讀原文：①那是一個(gè)老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。改變一生的閃念 閱讀答案 1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

概括故事的主要內(nèi)容 一個(gè)老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運(yùn) 文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。

初中語文閱讀理解改變一生的閃念

1、___。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。《改變一生的閃念》閱讀題目：認(rèn)真閱讀第④自然段，用___畫出描寫老師心理活動(dòng)的 句子 。

2、①那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

3、第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。　 第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

4、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

5、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

改變一生的閃念中老師告訴我們什么做人的道理

這位老師善良、高尚、責(zé)任心和善解人意。而文中的故事告訴我們我們無心的一個(gè)善良舉動(dòng)也許卻可以改變?cè)S多許多，當(dāng)你有能力幫助他人的時(shí)候，一定不要猶豫，只要伸出你友好的雙手，就可以將一個(gè)陷于困境中的人解救出來。

通過這件事告訴我們，不要錯(cuò)過任何幫助別人的事。

《改變一生的閃念》閱讀原文：①那是一個(gè)老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。請(qǐng)從文中找出一處描寫，表現(xiàn)老師的善良、高尚和善解人意。

閃念，可以決定善惡；閃念，可以改變?nèi)说囊簧婚W念，可以創(chuàng)出人類奇跡。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 生活中，人們經(jīng)常在腦海里泛起閃念。有時(shí)候，改變?nèi)艘簧摹Ｍ褪情W念。

改變一生的閃念閱讀題答案

1、___。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。《改變一生的閃念》閱讀題目：認(rèn)真閱讀第④自然段，用___畫出描寫老師心理活動(dòng)的 句子 。

2、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

3、概括故事的主要內(nèi)容 一個(gè)老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運(yùn) 文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。

改變一生的閃念閱讀答案

《改變一生的閃念》閱讀原文：①那是一個(gè)老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

概括故事的主要內(nèi)容 一個(gè)老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運(yùn) 文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。

改變一生的閃念 閱讀答案 1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。