一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風猜一生...

這首詩出自宋代詩人楊萬里的《舟過安仁》，描繪了一幅生動有趣的畫面，詩中講述的是一葉小漁船上的兩個小孩，他們收起竹篙，停下船槳，坐在船中，卻奇怪地張開傘，并非是為了遮雨，而是巧妙地利用傘作為帆，借助風力推動船只前進，這一幕充滿了童真和智慧，令人忍俊不禁。

1、這是生肖嗎？ 《舟過安仁》這首詩主要描繪了兩個小童的聰明才智，與十二生肖并無直接關聯。

2、平野無山遮落日，西窗紅到月來時。 舟過安仁 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 初入淮河四絕句(其三) 楊萬里 兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。 只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。 紹興二十四年(1154)進士，官至秘書監，主張抗擊金人，收復失地。

飛上樹的烏龜故事改寫作文400字

從前，一只老鷹和一只烏龜是好朋友，有一天，老鷹說：“真對不起，朋友，我生了幾個孩子，要照顧它們，再也沒有時間跟你聊天了?！薄鞍?？我還不知道你有孩子了，過幾天我去你家賀喜?！?“去我家，啊—哈哈哈，我家住在大樹上。”烏龜笑著回答。

老鷹驚訝地問：“你怎么住在大樹上？”烏龜得意地說：“我可是會飛上樹的烏龜哦！”老鷹不相信，于是決定和烏龜比試一番。

那天，烏龜帶著老鷹來到了一棵高大的樹上，老鷹展開翅膀，用力一跳，飛上了樹梢，烏龜則用它的四腳緊緊抓住樹枝，穩穩地站在了樹上。

老鷹看著烏龜，忍不住笑了：“原來你真的是會飛上樹的烏龜??！”烏龜也笑了：“是啊，我可是擁有神奇力量的烏龜呢！”從此，老鷹和烏龜成了更好的朋友。

關于童真詩句

描寫童真童趣的詩句 《池上》 唐白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 《詠鵝》 唐駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 《幼女詞》 唐施肩吾 幼女才六歲，未知巧與拙。 向夜在堂前，學人拜新月。

論心到極處，情愛逾骨肉，洞霄有猿號，丹池無鶴浴，事有反所料，軒冕笑羈束，釋義：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，萬軸架牙簽，千篇垂琳瑯。

描寫童真的詩句 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，這句詩描繪了一幅兒童放學早早歸來的場景，他們迫不及待地趁著東風放飛風箏，流露出孩童天真無邪、活潑好動的特性。 童真歡笑花爛漫，稚語呢喃鳥嘰喳，此句以生動的筆觸展現了孩童的歡笑和無憂無慮的情景。

《舟過安仁》這首詩來比喻什么動物?

1、猴，舟過安仁——楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風，這首詩淺顯易懂，充滿情趣，詩人抓住了那有趣瞬間，展示了兩個孩童的可愛和機智，所以符合這個特征的動物是猴子，猴子是一個總稱，靈長類中很多動物我們都稱之為猴。

2、你好 譯文：一只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中，怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風，讓船前進?。≡模褐圻^安仁 作者：楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

3、舟過安仁這首詩里分別寫到了四種事物：漁船、篙、棹、傘 《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句，這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明，體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。

4、《舟過安仁》這首古詩里詩人寫到的事物有7種：江面、小漁船、兩個孩童、竹篙、雨傘、風，舟過安仁 作者：楊萬里 (宋)一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

5、《牧童》牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下，這首詩寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣?！吨圻^安仁》一葉（條）漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停止劃動船槳，坐在船中。

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中的意思

這個詩句的意思是：一艘小漁船上有兩個小孩，他們收起竹篙，停下船槳，坐在船中，詳細解釋：一葉漁船：指的是一艘小船，在這句詩中，漁船被描述為只有一片葉子般的大小，可能是為了突出場景的寧靜和遙遠，兩小童：指的是船上的兩個小孩，他們可能是漁民的子女，或者僅僅是船上工作的小孩，收篙停棹：篙是撐船的工具，棹是船槳。

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中的意思是：一只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中，這兩句詩出自《舟過安仁》：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”