本文目錄一覽：

• 1、《什么是數(shù)學(xué)》讀后感
• 2、波粒二象性是什么?
• 3、我今年高三,對(duì)物理很有興趣,特別是力學(xué)(無(wú)論是牛頓的,還是量子的),而且...
• 4、數(shù)學(xué)趣味勵(lì)志小故事

《什么是數(shù)學(xué)》讀后感

1、《什么是數(shù)學(xué)》讀后感1 由柯朗與羅賓合著的《什么是數(shù)學(xué)》是一本世界數(shù)學(xué)名著。初版已過(guò)60年，曾有中譯本由兩家出版社在約20年前出版過(guò)。可喜的是，1996年牛津大學(xué)出版社又出了增訂版，近期復(fù)旦大學(xué)出版社推出了該版的中文譯本。

2、全書對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的基本概念與方法，做了精深而生動(dòng)的闡述。《 *** 》評(píng)論這本書既為初學(xué)者也為專家而寫，同時(shí)也為學(xué)生和教師、哲學(xué)家和工程師而寫，是一本極為完美的著作。這讓我想起了我在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。

3、《我就是數(shù)學(xué)》是著名數(shù)學(xué)教師華應(yīng)龍所寫的一本自傳類書籍，初拿到這本書時(shí)，我驚訝于華應(yīng)龍老師能夠說(shuō)出“我就是數(shù)學(xué)”這樣的話語(yǔ)，但仔細(xì)閱讀了這本書后，我才明白這句話飽含著華應(yīng)龍老師對(duì)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)的如癡如醉。

4、《我就是數(shù)學(xué)》是一本好書，它以生動(dòng)地形式教給了我一種教學(xué)理念，教會(huì)了我一種教學(xué)方法，讓我在今后的工作中受益無(wú)窮。 數(shù)學(xué)書籍讀后感3 嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時(shí)，突然眼前閃過(guò)一本書的背影，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來(lái)。 這本書可有趣啦。

5、數(shù)學(xué)為什么讀后感具體如下：數(shù)學(xué)研究已出現(xiàn)一種過(guò)分專門化和過(guò)于強(qiáng)調(diào)抽象的趨勢(shì)，而忽視了數(shù)學(xué)的應(yīng)用以及與其他領(lǐng)域的聯(lián)系。所以，我們必須醒悟到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)思維能力為終極目的。

波粒二象性是什么?

波粒二象性（wave-particle duality）是指某物質(zhì)同時(shí)具備波的特質(zhì)及粒子的特質(zhì)。波粒二象性是量子力學(xué)中的一個(gè)重要概念。震動(dòng)的微粒子的解說(shuō)——量子論 波粒統(tǒng)一性（鄧宇等）振動(dòng)中的弦 微粒子的振動(dòng)+平動(dòng)＝波動(dòng)粒子 在經(jīng)典力學(xué)中，研究對(duì)象總是被明確區(qū)分為兩類：波和粒子。

波粒二象性 是指粒子或量子即可以部分地以粒子的行為來(lái)描述，也可以部分地以波的行為來(lái)描述。波粒二象性認(rèn)為某些物質(zhì)粒子可以同時(shí)具備波和粒子的特性。這與經(jīng)典物理學(xué)中的“粒子”與“波”的概念完全不同。

波粒二象性是指微觀粒子既可以表現(xiàn)出波動(dòng)性，又可以表現(xiàn)出粒子性。波粒二象性（wave-particleduality）指的是所有的粒子或量子不僅可以部分地以粒子的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，也可以部分地用波的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述。這意味著經(jīng)典的有關(guān)“粒子”與“波”的概念失去了完全描述量子范圍內(nèi)的物理行為的能力。

光的波粒二象性是指光既具有波動(dòng)特性，又具有粒子特性。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)光既能像波一樣向前傳播，有時(shí)又表現(xiàn)出粒子的特征。1924年法國(guó)物理學(xué)家德布羅意大膽提出，一切微觀粒子都具有波粒二象性。后來(lái)人們果然做成了電子、質(zhì)子、中子的干涉、衍射實(shí)驗(yàn)。有力地證實(shí)了微觀粒子也具有波粒二象性。

波粒二象性指的是微觀粒子顯示出的波動(dòng)性與粒子性。在量子力學(xué)里，微觀粒子有時(shí)會(huì)顯示出波動(dòng)性（這時(shí)粒子性較不顯著），有時(shí)又會(huì)顯示出粒子性（這時(shí)波動(dòng)性較不顯著），在不同條件下分別表現(xiàn)出波動(dòng)或粒子的性質(zhì)。這種稱為波粒二象性（wave-particle duality）的量子行為是微觀粒子的基本屬性之一。

我今年高三,對(duì)物理很有興趣,特別是力學(xué)(無(wú)論是牛頓的,還是量子的),而且...

1、如果你只是對(duì)力學(xué)這塊有興趣，我建議你還是學(xué)個(gè)輕松的專業(yè)，以其他專業(yè)作為自己的工作比較好。就像費(fèi)馬，專職律師，業(yè)余科學(xué)家。如果你確定你對(duì)物理，最少四大力學(xué)，經(jīng)典力學(xué)，量子力學(xué)，熱力學(xué)，電動(dòng)力學(xué)；對(duì)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，復(fù)分析，常微分方程，偏微分方程；英語(yǔ)，聽說(shuō)讀寫譯。

2、還是很有區(qū)別的，大學(xué)物理對(duì)數(shù)學(xué)要求非常高，特別是積分一定要學(xué)好，不然沒(méi)法學(xué)。另外大學(xué)內(nèi)容比較深，考自學(xué)是很困難的，上課做在前面認(rèn)真聽，特別是量子力學(xué)，一旦放棄了一部位很難撿起來(lái)了。

3、霍金的貢獻(xiàn)——對(duì)黑洞性質(zhì)的研究和提出量子引力論——論重要程度雖趕不上牛頓的萬(wàn)有引力定律和愛因斯坦的兩個(gè)相對(duì)論，但是足以為他在科學(xué)名人堂中留下一席之地。尤其是他的量子引力論，整合了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大領(lǐng)域，自成體系，使他能與創(chuàng)立分子生物學(xué)(生物學(xué)與量子力學(xué)的成功結(jié)合)的科學(xué)家平起平坐。

4、第一，當(dāng)然是要有興趣，我從來(lái)不認(rèn)為我是在學(xué)習(xí)物理，而是對(duì)客觀世界運(yùn)動(dòng)的規(guī)律抱有濃厚的興趣。第二，改變已有的思維模式和世界觀，比如說(shuō)，我們從小就認(rèn)為，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，沒(méi)有力了，物體就停止了。

5、它與相對(duì)論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)。量子力學(xué)不僅是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，而且在化學(xué)等學(xué)科和許多近代技術(shù)中得到廣泛應(yīng)用。19世紀(jì)末，人們發(fā)現(xiàn)舊有的經(jīng)典理論無(wú)法解釋微觀系統(tǒng)，于是經(jīng)由物理學(xué)家的努力，在20世紀(jì)初創(chuàng)立量子力學(xué)，解釋了這些現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)趣味勵(lì)志小故事

1、數(shù)學(xué)勵(lì)志小故事篇1 雞兔同籠這個(gè)問(wèn)題，是我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數(shù)，有35個(gè)頭；從下面數(shù)，有94只腳。

2、有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個(gè)小故事：“牛頓12歲的時(shí)候，從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里念書，成績(jī)不好，同學(xué)們都瞧不起他。有一次，一個(gè)同學(xué)蠻橫無(wú)理地欺負(fù)他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個(gè)同學(xué)身體比他棒，功課比他好，牛頓平時(shí)很怕他。

3、數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事 從一加到一百 高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來(lái)自高斯本人，因?yàn)樗谕砟陼r(shí)總喜歡談他小時(shí)后的事，我們也許會(huì)懷疑故事的真實(shí)性，但許多人都證實(shí)了他所談的故事。 高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發(fā)薪水給工人。

4、華羅庚原來(lái)也很調(diào)皮、貪玩，但他很有數(shù)學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì)的數(shù)學(xué)題。可是，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣點(diǎn)香煙、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔(dān)子。