親愛的讀者們，在這個紛繁的世界中，我們常忽略那些微小卻溫暖的小事。正如一盞燈在夜色中默默照亮，它不僅照亮了黑暗，更溫暖了人心。查慎行筆下的《舟夜書所見》，烏鴉在村口燈光下的休憩，以及為希望工程捐款的善舉，都讓我們看到生活中平凡中的不平凡。讓我們學會在忙碌中停下腳步，細細品味這些小事所蘊含的情感與意義，感受生活的美好。

在這個繁忙的世界里，我們常常忽略那些看似微不足道的小事，那盞在黑暗中默默閃爍的燈，卻猶如“點亮生命的燈”，它照亮了他們孤獨而漫長的歲月，而對于作者而言，這或許只是一件小事，但它所蘊含的情感和意義，卻值得我們細細品味。

第二課時 《舟夜書所見》

在清代，有一位名叫查慎行的詩人，他的一生都在山水之間暢游，他飽覽了無數奇觀異景，將那些美麗的畫面和動人的故事，化作一首首傳世佳作，一個寧靜的夜晚，查慎行游玩了一天后，獨自坐在船上休息，夜幕降臨，月光灑在河面上，映出一片銀白，此時此刻，河上的美景深深吸引了他，讓他暫時忘卻了旅途的疲憊。

課外閱讀

在一個炎熱的夏天，一只烏鴉出門去旅游，一路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥，它決定休息一下，喝口水，歇歇力，它收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來，村口的那盞燈，猶如一顆明亮的星星，照亮了烏鴉前行的道路。

二）課外閱讀（18分）

為了支援貧困地區的孩子上學，學校大隊部發起了“為希望工程添一塊磚瓦”的捐款活動，他們號召全體少先隊員每人捐獻五元錢，為那些渴望知識的孩子送去一份關愛。

結合課文內容和自己的課外閱讀所知，說說五柳先生是一個怎樣的人，閱讀《馬說》，回答1~5題。

世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

五柳先生，一個生活在東晉時期的隱士，他崇尚自然，追求自由，不與世俗同流合污，他熱愛山水，寄情于田園，過著清貧而簡樸的生活，在《馬說》中，作者通過對比伯樂和千里馬，表達了對人才的重視和培養的期望，五柳先生正是這樣一個具有高尚品質和獨特見解的人。

閱讀題（40分）

（一）閱讀下面的文段，分別回答問題。（10分）

有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看，我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。

這段文字描繪了一個發生在我們身邊的平凡場景，從中，我們可以感受到人與人之間的信任和友愛，作者雖然只是翻檢了一下講義，但他的行為卻體現了對別人的尊重和信任。

不該遺忘的“自省”閱讀答案

1、答案：我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）（2分）

1自怨自艾；求全責備（嚴苛的自責）：（1點1分，共2分）

15．示例一：一個人如果能經常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。

自省，是一種自我反思、自我修正的過程，一個人如果能做到經常自省，他就會成為一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人。

閱讀提要是什么意思

閱讀提要，即從全書或全文中提煉出要點，幫助讀者迅速了解文章的中心思想和核心意旨，提要和摘要一般置于篇幅較長或閱讀難度較大的文章的前面，起著引導讀者順利而迅速地捕捉到文章的中心思想、核心意旨的作用。

2003北京市語文中考試卷

1、考生須知：本試卷共13頁，共五道大題，27個小題，滿分120分，考試時間150分鐘，在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、姓名、報名號、準考證號。

2003上海市中考初中作文題《我想唱首歌》

在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物，請說說你最想喝彩的是什么。

近五年北京市中考試題——文言文閱讀

07年文言文閱讀（共9分）閱讀《桃花源記》選段，完成第10-13題。

高一語文的散文閱讀答案

分）高一語文散文閱讀理解答案：1證明自己有出色的記憶力；表現“不再年輕”的作者對回憶的珍視、懷念（含蓄點出作者對自己老之將至的感懷），與下文的內容相契合；豐富了文章內容，增添文采，使文章更有表現力。

陸蠡散文風格獨特，思想脫俗，技巧超群，從構思、結構、主題三個方面來看，他的散文具有以下特點：

1、構思巧妙：陸蠡的散文往往以小見大，從一件小事入手，揭示出深刻的道理。

2、結構嚴謹：他的散文結構緊湊，層次分明，使讀者在閱讀過程中能夠清晰地把握文章的主題。

3、主題鮮明：陸蠡的散文主題鮮明，富有哲理，給人以啟迪。

根據文意，探究作者賦予“竹子”的思想內涵。（4分）

高一語文散文閱讀題答案：1辛勤地給“我們”制作美味的筍片；辛苦尋覓為“我”采擷竹筍；為“我”砍削晾衣竹竿。

竹子，作為一種植物，在我國有著悠久的歷史和文化底蘊，在陸蠡的散文中，竹子象征著堅韌、剛毅和奉獻，它不僅為人們提供了生活所需，還給人以精神上的啟迪，通過描寫竹子的生長過程，作者表達了對生命的熱愛和對自然的敬畏。