改變一生的閃念,可能就一個(gè)一時(shí)一刻的一個(gè)想法,讓你樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
在《改變一生的閃念》一文中,李老師將小女孩領(lǐng)回家后,“什么都沒(méi)有問(wèn)”,就讓小女孩離開(kāi)了;如果當(dāng)時(shí)李老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育后再讓她走,教育效果會(huì)不會(huì)更好呢?你贊成哪種做法,說(shuō)明理由。 仔細(xì)觀察漫畫,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一寫你的想法。(2分) 寫作。
.選文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么?(2分)3選文中描寫賓客反應(yīng)的語(yǔ)句有哪些?有什么作用?(3分)(三)改變一生的閃念(14分) ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
文段引用高爾基的話作結(jié),有什么的好處?(2分) 托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠,他一生創(chuàng)作了許多文學(xué)著作。請(qǐng)你列舉其中一部。(1分) (二)(12分) 改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)谠闹杏?/ / 給文章分層。(2分)1本段語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?(3分)(二)改變一生的閃念(12分)①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
.選文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么?(2分) 3選文中描寫賓客反應(yīng)的語(yǔ)句有哪些?有什么作用?(3分) (三)改變一生的閃念(14分) ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
1、這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道,怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來(lái)水滴具有。目標(biāo)專持之以恒的精神,接著又引出李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。
2、它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓,她擦亮了第一根火柴,看見(jiàn)了噴香的烤鵝。她擦亮第二根火柴,看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù);她擦亮了第三根火柴,看見(jiàn)了久違的外婆,她想讓外婆留在自己身邊,擦亮了一整把火柴。
3、她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn)。
4、主要內(nèi)容:五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在童年的作者心目中是一個(gè)節(jié)日。《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切,興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。寫作目的:揭露了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘,表達(dá)了作者放入強(qiáng)烈譴責(zé)。
1、保持開(kāi)放的心態(tài)。《改變一生的閃念》告訴我們要保持開(kāi)放的心態(tài),當(dāng)我們對(duì)新事物持開(kāi)放態(tài)度時(shí),我們更容易接受新的想法和觀點(diǎn),這樣做可以幫助我們更好地理解世界,并從中獲得更多的啟示。
2、改變一生的閃念閱讀答案 本文講述了作者在一次偶然的機(jī)會(huì)中,因?yàn)橐荒钪g的善良,幫助了一個(gè)偷書的小女孩,從而改變了她的一生。細(xì)節(jié)分析:文章首先描述了作者在書店里看到一個(gè)小女孩因?yàn)橥禃蛔プ×耍髡卟](méi)有像其他人一樣指責(zé)她,反而幫她圓場(chǎng),并送給她兩本書。
3、這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
4、美是道德上善的象征。——題記 我經(jīng)看過(guò)《改變一生的閃念》,我感動(dòng)了。故事情節(jié)是這樣的:老師正在家里睡午覺(jué),突然,電話鈴響了 ,她接過(guò)來(lái)一聽(tīng),里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩 偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來(lái)啊!”在話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩 的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。
5、《改變一生的閃念》閱讀原文:①那是一個(gè)老師告訴我的 故事 ,至今仍珍藏在心里,讓自己明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
1、保持開(kāi)放的心態(tài)。《改變一生的閃念》告訴我們要保持開(kāi)放的心態(tài),當(dāng)我們對(duì)新事物持開(kāi)放態(tài)度時(shí),我們更容易接受新的想法和觀點(diǎn),這樣做可以幫助我們更好地理解世界,并從中獲得更多的啟示。
2、篇一:改變一生的閃念讀后感 這是作者一個(gè)老師的故事。一個(gè)中午,她接到了一個(gè)電話,對(duì)方說(shuō)你家小孩偷書。她立刻明白過(guò)來(lái),原來(lái)是一個(gè)小女孩偷書,為了不讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)號(hào)碼,剛好打到這里。因?yàn)樾∨⒎浅?蓱z,所以她猶豫了一會(huì)兒,問(wèn)清了書店的地址,趕了過(guò)去。
3、美是道德上善的象征。——題記 我經(jīng)看過(guò)《改變一生的閃念》,我感動(dòng)了。故事情節(jié)是這樣的:老師正在家里睡午覺(jué),突然,電話鈴響了 ,她接過(guò)來(lái)一聽(tīng),里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩 偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來(lái)啊!”在話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩 的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。
4、《改變一生的閃念》這篇短文告訴我們不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。不管別人當(dāng)時(shí)的處境是什么樣的,都要義無(wú)反顧的區(qū)幫助他。更讓我們知道作為一位老師,就應(yīng)該像文中的女老師那樣擁有一顆善良的心,高尚的品德,有責(zé)任心和善解人意的品質(zhì)。
1、小題1:不矛盾(1分)。在書店稱媽媽,是為了幫助保護(hù)孩子,不讓孩子難堪。(1分)到家稱阿姨,是女孩對(duì)老師應(yīng)有的稱呼。(1分)不同的稱呼,都表現(xiàn)老師對(duì)孩子的愛(ài)(1分)。小題1:女孩大學(xué)畢業(yè),特意看望老師(1分),表達(dá)對(duì)老師當(dāng)年幫助的感激之情(1分)。
2、.(1)閃念:在瞬間閃過(guò)的念頭。(2)尷尬:處境困難,不好處理。(3)驚魂未定:驚慌失措的心情還沒(méi)有平復(fù)。2.文章寫的是多年前,“我”老師突然接到一個(gè)書店打來(lái)的電話稱她“女兒”偷書,她去了那里,并承認(rèn)自己是女孩的媽媽,幫她解了圍的事。
3、閃念就是剎那間出現(xiàn)的念頭、想法,每個(gè)人每時(shí)每刻可能都會(huì)有各種各樣的閃念。 閃念,可以決定善惡;閃念,可以改變?nèi)说囊簧婚W念,可以創(chuàng)出人類奇跡。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 生活中,人們經(jīng)常在腦海里泛起閃念。有時(shí)候,改變?nèi)艘簧摹M褪情W念。
4、法庭上的父親讓我想到了一句詩(shī):(二)課外短文(15分)改變一生的閃念①一個(gè)關(guān)于我的老師——李老師的故事,珍藏在我心里,久久不能忘懷。
1、第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:為了安慰小女孩。)(若答“覺(jué)得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”,不給分。)第二次:為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
2、那是一個(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自己明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
3、改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。