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• 1、改變一生的閃念,這篇課文中:結合課文第三自然段想一想文中立刻明白過來...
• 2、這一篇文章的主要內容是什么
• 3、改變一生的閃念讀了這篇文章明白了一個什么道理
• 4、《改變一生的閃念》讀后感
• 5、讀下面短文,完成文后題目(13分)改變一生的閃念①那是我的老師的故事,至...
• 6、《改變一生的閃念》閱讀

改變一生的閃念,這篇課文中:結合課文第三自然段想一想文中立刻明白過來...

改變一生的閃念，可能就一個一時一刻的一個想法，讓你樹立了遠大的志向。

在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了；如果當時李老師對其進行嚴肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。 仔細觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。(2分) 寫作。

.選文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么？(2分)3選文中描寫賓客反應的語句有哪些？有什么作用？(3分)(三)改變一生的閃念(14分) ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

文段引用高爾基的話作結，有什么的好處？(2分) 托爾斯泰是一位文學巨匠，他一生創作了許多文學著作。請你列舉其中一部。(1分) (二)(12分) 改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

請在原文中用 / / 給文章分層。(2分)1本段語言有什么特點？(3分)(二)改變一生的閃念(12分)①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

.選文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么？(2分) 3選文中描寫賓客反應的語句有哪些？有什么作用？(3分) (三)改變一生的閃念(14分) ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

這一篇文章的主要內容是什么

1、這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢？原來水滴具有。目標專持之以恒的精神，接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。

2、它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝。她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。

3、她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。

4、主要內容：五猖會是一個迎神賽會，在童年的作者心目中是一個節日。《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。寫作目的：揭露了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，表達了作者放入強烈譴責。

改變一生的閃念讀了這篇文章明白了一個什么道理

1、保持開放的心態。《改變一生的閃念》告訴我們要保持開放的心態，當我們對新事物持開放態度時，我們更容易接受新的想法和觀點，這樣做可以幫助我們更好地理解世界，并從中獲得更多的啟示。

2、改變一生的閃念閱讀答案 本文講述了作者在一次偶然的機會中，因為一念之間的善良，幫助了一個偷書的小女孩，從而改變了她的一生。細節分析：文章首先描述了作者在書店里看到一個小女孩因為偷書被抓住了，而作者并沒有像其他人一樣指責她，反而幫她圓場，并送給她兩本書。

3、這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

4、美是道德上善的象征。——題記 我經看過《改變一生的閃念》，我感動了。故事情節是這樣的：老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了 ，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩 偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！”在話筒里傳來一個小女孩 的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。

5、《改變一生的閃念》閱讀原文：①那是一個老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

《改變一生的閃念》讀后感

1、保持開放的心態。《改變一生的閃念》告訴我們要保持開放的心態，當我們對新事物持開放態度時，我們更容易接受新的想法和觀點，這樣做可以幫助我們更好地理解世界，并從中獲得更多的啟示。

2、篇一：改變一生的閃念讀后感 這是作者一個老師的故事。一個中午，她接到了一個電話，對方說你家小孩偷書。她立刻明白過來，原來是一個小女孩偷書，為了不讓家里人知道，所以胡扯了一個號碼，剛好打到這里。因為小女孩非常可憐，所以她猶豫了一會兒，問清了書店的地址，趕了過去。

3、美是道德上善的象征。——題記 我經看過《改變一生的閃念》，我感動了。故事情節是這樣的：老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了 ，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩 偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！”在話筒里傳來一個小女孩 的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。

4、《改變一生的閃念》這篇短文告訴我們不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。不管別人當時的處境是什么樣的，都要義無反顧的區幫助他。更讓我們知道作為一位老師，就應該像文中的女老師那樣擁有一顆善良的心，高尚的品德，有責任心和善解人意的品質。

讀下面短文,完成文后題目(13分)改變一生的閃念①那是我的老師的故事,至...

1、小題1：不矛盾（1分）。在書店稱媽媽，是為了幫助保護孩子，不讓孩子難堪。（1分）到家稱阿姨，是女孩對老師應有的稱呼。（1分）不同的稱呼，都表現老師對孩子的愛（1分）。小題1：女孩大學畢業，特意看望老師（1分），表達對老師當年幫助的感激之情（1分）。

2、．（1）閃念：在瞬間閃過的念頭。（2）尷尬：處境困難，不好處理。（3）驚魂未定：驚慌失措的心情還沒有平復。2．文章寫的是多年前，“我”老師突然接到一個書店打來的電話稱她“女兒”偷書，她去了那里，并承認自己是女孩的媽媽，幫她解了圍的事。

3、閃念就是剎那間出現的念頭、想法，每個人每時每刻可能都會有各種各樣的閃念。 閃念，可以決定善惡；閃念，可以改變人的一生；閃念，可以創出人類奇跡。 內容簡介 生活中，人們經常在腦海里泛起閃念。有時候，改變人一生的。往往就是閃念。

4、法庭上的父親讓我想到了一句詩：(二)課外短文(15分)改變一生的閃念①一個關于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。

《改變一生的閃念》閱讀

1、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

2、那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

3、改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。