關(guān)于“補(bǔ)錄”與“征求志愿”的解釋

所謂的“補(bǔ)錄”或“征求志愿”，指的是針對第一批至第四批第一志愿未能招滿額的高校，在相應(yīng)的批次第一志愿錄取結(jié)束后，由省教育考試機(jī)構(gòu)向社會公布各院校的招生缺額計劃。考生可根據(jù)這些缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k重新填報“征求志愿”。這一機(jī)制使得在第一志愿錄取中落選的考生有了第二次填報志愿的機(jī)會。

征求志愿的具體設(shè)置如下：

1. 對于文理科的第一批至第五批，設(shè)置A、B、C三所院校及院校服從志愿，每所院校下設(shè)有3個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。

2. 文理科的提前批同樣也會進(jìn)行征求志愿。

而關(guān)于征求志愿的對象，主要有以下幾點(diǎn)：

1. 參與征求志愿的院校主要是相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校。

2. 參與征求志愿的考生則主要是未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生，以及相應(yīng)批次線下2~的高考學(xué)生需考慮填不填報“補(bǔ)錄志愿”，簡單來說是在原來的招生計劃中出現(xiàn)缺口時才需要通過補(bǔ)錄來滿足高校的招生計劃數(shù)。“補(bǔ)錄志愿”一般是在高考新生的錄取過程期間，一些已經(jīng)被學(xué)校提檔但因各種原因選擇放棄的學(xué)生產(chǎn)生一定的空缺時使用的措施。“孩子的家長，首先要冷靜下來，要理性考慮孩子的學(xué)費(fèi)問題以及家庭經(jīng)濟(jì)能力是否支持其接受本科教育。”學(xué)校的選擇雖然重要，但即使進(jìn)入相對較差的學(xué)校只要有決心，同樣有機(jī)會獲得優(yōu)秀的成績和獎學(xué)金。此外在選擇二本學(xué)校的時候經(jīng)濟(jì)情況也是需要特別考慮的一個因素，有些人因為學(xué)費(fèi)的原因而選擇去讀專科學(xué)校并尋求升本的機(jī)會但是會多花更多的時間”。而現(xiàn)在的真實(shí)情況是許多選擇這種方式的人最后還是必須選擇讀本b學(xué)院因為他們插本失敗了不得不硬著頭皮繼續(xù)讀書最后還在浪費(fèi)時間與經(jīng)濟(jì)成本，“究竟是否選擇補(bǔ)錄要看你自己。如果你認(rèn)為即使沒有本科學(xué)歷也可以找到好工作那就不必選擇補(bǔ)錄。”如果家庭條件允許并且本人意愿就讀本科那么建議盡量讀本科學(xué)歷因為現(xiàn)在社會對學(xué)歷的要求越來越高如果選擇了專科再升本的話就會浪費(fèi)很多時間成本和經(jīng)濟(jì)成本。雖然學(xué)費(fèi)是一大負(fù)擔(dān)但是現(xiàn)在也有貸款等經(jīng)濟(jì)支持方式可以解決這個問題。“至于退檔的具體原因通常包括分?jǐn)?shù)因素結(jié)論性退檔等需要考生和家長注意。”如果考生被不合理地退檔應(yīng)及時與有關(guān)高校聯(lián)系爭取解決問題。“被退檔的考生并不意味著失去了所有機(jī)會理論上還是有機(jī)會被其他學(xué)校補(bǔ)錄的只是這種情況下可供選擇的學(xué)校可能就比較有限了對于高考成績位于二本線臨界區(qū)域的考生來說可以嘗試填報一些可能存在的二本線下錄取的機(jī)會但是需要謹(jǐn)慎對待并且根據(jù)自身條件選擇合適的學(xué)校和專業(yè)避免填報過高要求的志愿”。