本文目錄一覽：

• 1、教育學跟教育心理學的本質區別與聯系,不勝感激!
• 2、教育學、心理學、教育心理學的區別
• 3、教育學與心理學的區別是什么?
• 4、教育學和心理學的主要區別

教育學跟教育心理學的本質區別與聯系,不勝感激!

教育心理學：教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。

心理學與教育的關系心理學是教育的重要理論依據，教育是促進心理學發展的動力，二者關系密切。教育學 教育學是一門研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的社會科學。

因此，教育學和心理學的研究重點和研究方法都有所不同，但它們在某些方面也有交叉和重疊之處。比如，教育學需要依賴心理學的研究成果來指導教學實踐，而心理學的一些研究成果也可以為教育學提供理論基礎和指導。

教育學、心理學、教育心理學的區別

1、教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。

2、是三門不同學科，研究的對象以及內容都有所區別教育學教育學是研究人類教育現象和解決教育問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。

3、學科性質不同 普通心理學屬于基礎理論學科，教育心理學屬于基礎理論與應用學科。（3）側重點不同 普通心理學側重一般人，教育心理學側重特殊的學生群體。

4、心理學研究的是人的心理及其行為的規律。教育學是研究教育現象、教育問題及教學活動的理論和實踐。教育心理學是心理學的分支，是研究教育過程中人的心理現象和變化。

5、教育學是研究人類教育現象和教育規律的科學，心理學是研究人類心理現象和一般規律的科學，兩者是不同范疇的。教育心理學是教育學和心理學的交叉學科，研究教育過程中的心理現象。

教育學與心理學的區別是什么?

1、心理學的研究對象包括認知心理學、社會心理學、發展心理學、臨床心理學等。因此，教育學和心理學的研究重點和研究方法都有所不同，但它們在某些方面也有交叉和重疊之處。

2、對于從事教育教學工作的人來說，教育學從理論上提供了教學方法等知識，而心理學提供了待人接物的知識。對于別的職業的人群來說，這兩門科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，對下一代的教育等。

3、教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。

教育學和心理學的主要區別

1、因此，教育學和心理學的研究重點和研究方法都有所不同，但它們在某些方面也有交叉和重疊之處。比如，教育學需要依賴心理學的研究成果來指導教學實踐，而心理學的一些研究成果也可以為教育學提供理論基礎和指導。

2、對于從事教育教學工作的人來說，教育學從理論上提供了教學方法等知識，而心理學提供了待人接物的知識。對于別的職業的人群來說，這兩門科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，對下一代的教育等。

3、教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。