本文目錄一覽：

• 1、播音主持的條件
• 2、播音是什么?
• 3、主持人的定義是什么?包括什么類的主持?其要求又是什么?
• 4、播音主持和口才有什么區(qū)別
• 5、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)

播音主持的條件

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語。清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。性格開朗，不能怯場(chǎng)。思維敏捷，邏輯清晰發(fā)音。較好的形象、氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)。播音主持作為一門藝術(shù)，悟性和訓(xùn)練是非常重要的。

形象(五官)：五官端正，眼睛無色盲等。播音主持專業(yè)對(duì)五官的大致要求是：五官輪廓分明、有立體感、較集中、端莊大方、有親和力。身高與身材：通常要求身材比例協(xié)調(diào)、四肢修長、胖瘦適中，以符合上鏡需要為準(zhǔn)。

學(xué)播音主持需要具備的條件：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；性格開朗，不能怯場(chǎng)；思維敏捷，邏輯清晰發(fā)音；較好的形象、氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)。

播音是什么?

播音是指通過聲音傳播信息、講述故事或表達(dá)情感的一種藝術(shù)形式。定義 播音是指使用聲音進(jìn)行信息傳播、故事敘述或情感表達(dá)的一種藝術(shù)形式。

播音專業(yè)是一門涉及廣泛的學(xué)科，它包括了語言學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。語言學(xué)：播音專業(yè)的基礎(chǔ)是語言學(xué)，這門學(xué)科研究的是語言的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展規(guī)律。

播音的概念是電臺(tái)、電視臺(tái)等電子媒體所進(jìn)行的一切有關(guān)聲音語言和副語言傳播信息的主持活動(dòng)。播音員即電子媒體的節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣播電視傳媒等電子媒體進(jìn)行傳播信息的創(chuàng)作性活動(dòng)。

主持人的定義是什么?包括什么類的主持?其要求又是什么?

1、主持人是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力，在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目的個(gè)人，集編輯、記者、播音員于一身。在廣播或電視中，出場(chǎng)為聽眾、觀眾主持固定節(jié)目的人，叫做節(jié)目主持人。

2、主播不同與現(xiàn)在的主持人，主持人只是單純的做主持工作，將一段一段的節(jié)目串聯(lián)起來。而主播要做的工作更多，策劃、編輯、采訪、制作、導(dǎo)播、主持等一系列工作大都是由主播負(fù)責(zé)，不是全部但也會(huì)參與。主播是一個(gè)很全面的工作，包括主持人。

3、種是談話類節(jié)目主持人，具有代表性的有中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》的崔永元、何晶，《東方時(shí)空.東方之子》的白巖松等；第三種是綜藝類節(jié)目主持人，典型的如中央電視臺(tái)的《幸運(yùn)52》、《非常6+1》、湖南電視臺(tái)的《快樂大本營》等欄目的主持人。

播音主持和口才有什么區(qū)別

1、區(qū)別見下面：“播音主持”是我國高等教育統(tǒng)招的大學(xué)正規(guī)專業(yè)，該專業(yè)已經(jīng)在我國高校中存在數(shù)十年的時(shí)間，它以系統(tǒng)、完善的教學(xué)模式，培養(yǎng)出復(fù)合型語言傳播人才。

2、側(cè)重不同 演講與口才側(cè)重邏輯思維，需要口才好，能說會(huì)道；播音與主持側(cè)重聲音動(dòng)聽、形象氣質(zhì)佳。

3、不一樣。播音主持的全稱為“播音與主持藝術(shù)”，是一門語言類的藝術(shù)課程，學(xué)習(xí)該課程的目的是為了陶冶情操，培養(yǎng)語言美感，學(xué)習(xí)優(yōu)美動(dòng)聽的表達(dá)方式和語言習(xí)慣，可以自信流暢地表達(dá)，說的好聽、說得規(guī)范、說得優(yōu)美、說得藝術(shù)。

4、而播音主持班的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，主要集中在播音主持的技能訓(xùn)練上，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際需求可能不夠滿足。口才班的教學(xué)方式更加靈活多樣。口才班通常采用小班教學(xué)，教師能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和需求，提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)。

5、演講口才指的是一個(gè)人會(huì)說話說話有內(nèi)容，而播音主持要求的層次更高，需要普通話的標(biāo)志高，以及豐富的文化內(nèi)涵方便主持各種環(huán)節(jié)，來應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況。

6、兩者的教學(xué)目標(biāo)不一樣，兩者的招生范圍也不一樣。少兒口才的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生敢說、想說、會(huì)說的能力，在少兒口才的教材中也會(huì)涉及到簡單的少兒主持，以提高學(xué)生自信心和語言表達(dá)能力。

廣播電視播音主持業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)

1、包括道德情操、價(jià)值取向、審美趣味、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、性格特征等方面；外在形象是指播音員主持人在工作中所表現(xiàn)出來的外在形象形象特征，包括聲音、容貌、服飾、化妝、發(fā)型、體態(tài)等方面。

2、模擬主持 中影人播音主持模擬主持主要培訓(xùn)內(nèi)容是：時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時(shí)政性節(jié)目主持、綜藝晚會(huì)類主持、 科教類節(jié)目主持、生活服務(wù)類節(jié)目主持、娛樂資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。

3、本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

4、有利于安排豐富多彩的內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量。主持人的出現(xiàn)使廣播電視節(jié)目包含了更多方面的內(nèi)容，也使廣播電視節(jié)目的形式得到了更 大的變化發(fā)揮空間。