不是。根據教育網查詢得知,不同地方對支教服務期滿且考核合格的工作人員政策有不同,支教兩年回來不是編制教師,是要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。所以去支教回來不是正式編制。
是。根據查詢12職教網得知,根據三支一扶計劃的相關規定,支教人員在參與支教工作滿兩年后,可以選擇轉崗到正式的教師編制內。意味著有機會成為正式編制的教師,享受相應的福利待遇和職業發展機會。然而,具體的轉崗去向是否為教師編制內,還需要根據當地教育部門和學校的政策規定進行安排。
支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。支教工作人員服務期為兩年。
支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。
1、支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。
2、支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。支教工作人員服務期為兩年。
3、支教兩年后回來可以入編,但是需要通過事業單位考核或參加事業單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制1。支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。同時,參加三支一扶支農的人員兩年期滿后也可以占編就業,在原崗位落實事業編2。
4、三支一扶沒有編制的。三支一扶是沒有編制的,既沒有事業編制,也不是公務員編制,在服務期滿后想要轉事業編制的話是需要參加相關考核或者考試的,想進入行政編制公務員的,同樣也需要另外參加公務員考試。有些地區對三支一扶期滿人員是有一定的支持政策。
5、【法律分析】:這個沒有正式編制的,但是服務期滿后,在擇業、考試方便給予政策優惠,具體如下:1,首先來理解什么是“三支一扶”?!叭б环觥笔侵复髮W生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。
6、等服務基層項目高校畢業生?!叭б环觥备咝.厴I生服務的事業單位中自然減員空崗,可用于聘用當年服務行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生。
支教三年就可以有編制了嗎 可以 “可以。 目前,“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧工作)人員的基層服務期限為2年,服務時間自招募當年9月份起算。按照政策規定,“三支一扶”支教人員2年服務期滿且考核合格,經縣編委會議研究同意后,可以安置到基層學校,轉為正式在編教師。
支教三年就可以有編制。周轉池事業編制三年周轉期滿后,由編制部門會同有關部門對編制使用情況進行績效評估,使用效益高且確有需要的,可重新核定周轉池編制規模;效益不高的通過控制用編進人,逐步壓縮規模直至完全收回,切實提高編制使用效益。
“三支一扶”高校畢業生服務的事業單位中自然減員空崗,可用于聘用當年服務行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生。
不能,支教三年之后,不可以直接入編,也要參加教師招聘考試。支教三年,是你的工作經歷,可以增加工作閱歷,增強工作經驗。但是入職,是進入教師編制,根據國家規定,必須參加入職考試,考上了,因為你參加了支教,可以優先錄用,辦理入職手續的。同時,入職之后,你的工作經驗也充足一些。
不會的,現在好多三支一扶服務期滿后是可以入事業編制的 親哪個省的可以參考一下山西省三支一扶待遇 “三支一扶”計劃服務期限為2年,從實際到崗之日算起,服務期間為志愿者,服務中途不得離崗。到崗服務簽訂服務協議,須承諾在最低服務年限期內不離崗。
沒有,需滿服務期才能有編制。服務期一般一年到三年,具體看當地政策。
1、三支一扶支教兩年后是教師編。一般參加三支一扶服務期滿考核合格可占編就業,在原崗位落實事業編,按事業單位公開招聘人員對待。現在教師編制也越來越難考,所以選擇三支一扶支教崗也是獲取教師編制的可行之法。
2、是。根據查詢12職教網得知,根據三支一扶計劃的相關規定,支教人員在參與支教工作滿兩年后,可以選擇轉崗到正式的教師編制內。意味著有機會成為正式編制的教師,享受相應的福利待遇和職業發展機會。然而,具體的轉崗去向是否為教師編制內,還需要根據當地教育部門和學校的政策規定進行安排。
3、三支一扶支滿2年后不需要考試就可以轉為教師編制。三支一扶是指高校畢業生去支教,支農扶貧,促進農村基層社會事業發展,所以也包含教師崗,工作地點以戶籍所在地就近原則分配,通常為生源地鄉鎮中小學服務期2年。